Презентация на тему "Придаточные места" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация к уроку русского языка в 9 классе Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными(придаточные места)

  Автор: Сумина Светлана Юрьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №2» г. Мегиона ХМАО-Югры

• 
  Слайд 2

  Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными

  Придаточное места

• 
  Слайд 3

  Цели урока:

  Повторить признаки СПП с различными видами придаточных; формировать знания об отличительных признаках придаточных места(строение, средства связи, положение в СПП); формировать умение опознавать СПП с придаточными места среди других СПП; формировать умение анализировать СПП, правильно расставлять знаки препинания в СПП с придаточными места.

• 
  Слайд 4

  Девиз урока:«Навстречу прекрасному!»

  Какая глыба-русский язык! Красота неизъяснимая и до сих пор не познанная… Понять её, осилить сможет только увлекающийся, пытливый ум. Это- удел юных и настойчивых… Дерзайте, юные, ищите, постигайте, творите! К.Г.Паустовский

• 
  Слайд 5

  Повторим, вспомним…Графический диктант

  СПП с придаточными …………… СПП с придаточными …………. Средства связи Сущ. Средства связи глагол

• 
  Слайд 6
  

  «Предложение – великое изобретение человечества, равно как и слово. В нём всё: и бездна Вселенной, и морские глубины, и тайны бытия, и многовековая пыль Вечности…» Д.С.Лихачёв

• 
  Слайд 7

  Придаточные обстоятельственные

  Почему они так называются -обстоятельственные?

• 
  Слайд 8

  Разговор о главном…

  Почему придаточные места так называются? На какие вопросы отвечают? Какое положение в СПП могут занимать? К чему в главной части относятся? Чем присоединяются к главному?

• 
  Слайд 9

  Наши исследования…

  Где? Куда? Откуда? Обозначают место действия, о котором сообщается в главной части. Может стоять после определяемого слова и перед определяемым словом Относятся к одному слову в главной части-указательному слову (там, туда, оттуда),глаголу, наречию Присоединяется при помощи союзов, союзных слов где, куда, откуда

• 
  Слайд 10

  Обобщим…

  Как определить вид придаточного? Задать от главной части вопрос. Определить, от какой части речи зависит. Выяснить средство связи. Установить смысловую связь между частями. Сделать вывод.

• 
  Слайд 11

  Попробуем сами… (моделирование)указ слово… ,(где…, куда…,откуда…)

  Мы разбили лагерь. Река делает крутой поворот. Я стал всматриваться. Над водой, чуть подёрнутой рябью, кружила стая чаек. Я пристально вглядывался в кромешную тьму. Доносились осторожные всплески воды. Всюду тянулась без конца бурая, невесёлая равнина. Не взглянешь. Не обращаю взор. Везде синеет мрачный бор. Там растут розы. Растут и шипы. Река меньше шумит. Она становится глубже.

• 
  Слайд 12

  Обобщим…

  Продолжи фразу: Придаточные места отвечают …. обозначают ……….Зависят от….. К главной части присоединяются …. Придаточные места могут занимать…………

• 
  Слайд 13

  Надо подумать!

  Ты знаешь край, где всё обильем дышит, Где реки льются чище серебра, Где ветерок степной ковыль колышет, В вишнёвых рощах тонут хутора. Я не знаю, где граница Между севером и югом; Я не знаю, где граница Меж товарищем и другом. Скоро там, где спят купавы, Где туманны небеса, На серебряные травы Ляжет медленно роса. где где где где где где где где