Презентация на тему "СПП с придаточными определительными" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными

  Придаточные места Урок русского языка в 9 классе Учитель МОУ - СОШ с.Красное Знамя Кочанова О. Н.

• 
  Слайд 2

  Задачи урока

  Повторить признаки СПП с различными видами придаточных Узнать отличительные особенности придаточных места(строение, средства связи, положение в СПП) Научиться опознавать СПП с придаточными места среди других СПП Совершенствовать умение анализировать СПП

• 
  Слайд 3

  Повторим, вспомним…

  «Да?»- «Нет?» Согласны ли вы с утверждением, что …отношения внутри СПП строится на сочинительных связях? …придаточное определительное так называется, потому что говорит о признаке одного существительного в главной части? …между союзными словами и подчинительными союзами нет никакой разницы? …придаточное изъяснительное может занимать любое положение относительно главной части? … придаточное изъяснительное отвечает на вопросы какой? какая? …придаточное определительное присоединяется как союзными словами, так и подчинительными союзами? Нет Нет Нет Нет Нет Да

• 
  Слайд 4

  Повторим, вспомним…Графический диктант

  СПП с придаточными определительными [… сущ.], (союзн.сл. …). СПП с придаточными изъяснительными [… глаг.], (союз …).

• 
  Слайд 5

  Придаточные обстоятельственные

  Образа действия Почему они так называются -обстоятельственные? Придаточные обстоятельственные Места Времени Меры и степени Сравнения Причины Цели Условия Уступки Следствия

• 
  Слайд 6

  Разговор о главном…

  Почему придаточные места так называются? На какие вопросы отвечают? К чему в главной части относятся? Какое положение в СПП могут занимать? Чем присоединяются к главному?

• 
  Слайд 7

  Наши исследования…

  Обозначают место действия, о котором сообщается в главной части. Где? Куда? Откуда? Относятся к одному слову в главной части – указательному (там, туда, оттуда). Вначале СПП после главного, в середине главного. Присоединяется только с помощью союзных слов.

• 
  Слайд 8

  Обобщим…

  Как определить вид придаточного? Задать от главной части вопрос. Определить, от какой части речи зависит. Выяснить средство связи. Установить смысловую связь между частями. Сделать вывод.

• 
  Слайд 9

  Попробуем сами… (моделирование)[указ. слово…] ,(где…, куда…, откуда…)

  Мы разбили лагерь. Река делает крутой поворот. Я стал всматриваться. Над водой, чуть подёрнутой рябью, кружила стая чаек. Я пристально вглядывался туда. Доносились осторожные всплески воды. Неподалёку от лагеря, слышался шум падающих камней. Склоны горы казались рваными, почти отвесными. Там растут розы. Растут и шипы. Река меньше шумит. Она становится глубже.

• 
  Слайд 10

  Получилось:

  Мы разбили лагерь там, где река делает крутой поворот. Я стал всматриваться туда, где над водой, подёрнутой рябью, кружила стая чаек. Я пристально вглядывался туда, откуда доносились осторожные всплески воды. Неподалёку от лагеря, там, где склоны горы казались рваными, почти отвесными, слышался шум падающих камней. Там, где растут розы, растут и шипы. Река меньше шумит там, где она становится глубже.

• 
  Слайд 11
  

  Оцениваем себя: 6 правильных ответов - отлично 4 – 5 правильных ответа - хорошо 3 правильных ответа - удовлетворительно

• 
  Слайд 12

  Обобщим…

  Продолжим фразу: Придаточные места… Отвечают …. Обозначают … Относятся к … Находятся в … Присоединяются только с …

• 
  Слайд 13

  Надо подумать!

  Ты знаешь край, где всё обильем дышит, Где реки льются чище серебра, Где ветерок степной ковыль колышет, В вишнёвых рощах тонут хутора. Скоро там, где спят купавы, Где туманны небеса, На серебряные травы Ляжет медленно роса. где где где где где где