Презентация на тему "Собирательные числительные" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация к уроку «Собирательные числительные» ( 6 класс)

• 
  Слайд 2
  

  Проверка домашнего заданияЗапишите числительные словами вместе с существительными. Определите падеж имен числительных

  К 2/5 стакана, о 835 учениках, в 900 ки…ометрах, с 357 килограм..ами, о (полтораста) тон…ах, 50 брош..р, 458 экземплярами.

• 
  Слайд 3

  Проверь себя.

  к двум пятым стакана ( Д.п) о восьмистах тридцати пяти учениках ( П.п.) в девятистах километрах (П.п.) с тремястами пятьюдесятью семью килограммами (Т.п.) о полутораста тоннах ( П.п.) пятьдесят брошюр ( И.п.) четырьмястами пятьюдесятью восьмью экземплярами (Т.п.)

• 
  Слайд 4
  

  Найдите ошибки в образовании имен числительных и запишите в исправленном виде словосочетания

  С полуторами тоннами груза, в сорокахкилометрах, пятидесятью тремя килограммами, о девяносто трёх спортсменах, к трёхстам тридцати вагонам, пятистами пятидесятью рублями.

• 
  Слайд 5

  Проверь своего одноклассника.

  С полутора тоннами груза, в сорокакилометрах, пятьюдесятью тремя килограммами, о девяноста трёх спортсменах, к трёмстам тридцати вагонам, пятьюстами пятьюдесятью рублями.

• 
  Слайд 6
  

  СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. Склонение и употребление.

• 
  Слайд 7

  Склонение собирательных числительных

  И.п. рыжие лисята Р.п. рыжих лисят Д.п. рыжим лисятам В.п. рыжих лисят Т.п. рыжими лисятами П.п. о рыжих лисятах И.п. трое лисят Р.п. троих лисят Д.п. троим лисятам В.п. троих лисят Т.п. троими лисятами П.п. о троих лисятах

• 
  Слайд 8

  Собирательные числительные

  8 Собирательные числительные в косвенных падежах имеют такие же окончания, как и прилагательные во множественном числе: с четверыми медвежатами Четверых медвежат

• 
  Слайд 9
  

  С какими существительными не сочетаются собирательные числительные?

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Выберите словосочетания, в которых существительное может сочетаться с собирательным числительным. Назовите известные вам орфограммы.

  Двое (машинист, зайчонок, девочка, ножницы). Трое (ученик, ученица, мастерица, сани). Четверо (лисята, очки, подруга, малыш).

• 
  Слайд 12

  Проверка

  Двое машинистов, двое зайчат, двое ножниц. Трое учеников, трое саней. Четверо лисят, четверо очков, четверо малышей.

• 
  Слайд 13

  Объясните подписи под рисунками!

  Два лисёнка Двое лисят Три девочки ________ Три книги Восемь дельфинов _______ Два ребёнка Двое детей

• 
  Слайд 14
  

  Девочка держала куклу обеими или обоими руками? Как правильно???

• 
  Слайд 15
  

  ОБА И ОБЕ И.п. оба Р.п. обоих Д.п. обоим В.п. оба дома, обоихбратьев Т.п. обоими П.п. обоих И.п.обе Р.п.обеих Д.п.обеим В.п.обеулицы,обеихсестер Т.п.обеими П.п.обеих 0 ошибок – оценка «пять», 1-2 – «четыре», 3-4 – «три», 5 и более – «два». 3

• 
  Слайд 16

  ОБА ТРОЕ

  Друг, товарищ, сын, окно, инженер, школа, легенда.

• 
  Слайд 17

  Проверка

  ОБА друга, товарища, сына, окна, инженера; ТРОЕ друзей, товарищей, сыновей, инженеров.

• 
  Слайд 18
  

  Держать (оба, обе) руками; прикрепить к (оба, обе) ботинкам; держаться за (оба, обе) конца ; приложить к (оба, обе) ушам ПОСТАВЬТЕ СЛОВА, ДАННЫЕ В СКОБКАХ, В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ:

• 
  Слайд 19

  Продолжите любое из понравившихся предложений

  «На этом уроке я узнала, что…. Мне было сложно, когда….. Я наконец-то поняла, что….. У меня получилось….. Я удивилась, когда…..

• 
  Слайд 20

  Тест.

  1) Найди ошибку: 1. семеро козлят 2. одиннадцатеро цыплят 3. четверо друзей 4. пятеро котят 2) Найди ошибку: 1. двое подруг 2. двое котят 3. двое учеников 4. нас двое 3) Найди ошибку: 1. трое ножниц 2. семеро кошек 3. семеро парней 4. две женщины

• 
  Слайд 21
  

  4) Найди ошибку: 1. на обоих журналах 2. на обеих берегах 3. обе подруги 4. оба друга 5) Найди правильное сочетание: 1. двенадцатеро первоклассников 2. двое кошек 3. в обоих томах 4. шестеро тигриц

• 
  Слайд 22
  

  ИГРА «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ» 1.ОДИН, ДВОЕ, ПЯТЬ 2. ТРИ ДЕВЯТЫХ, СЕМЕРО, ДВЕ ШЕСТЫХ 3. ШЕСТИ, ЧЕТЫРЕХ, ЧЕТВЕРЫХ

• 
  Слайд 23
  

  СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ Сущ-ные, обозначающие лиц мужского пола Сущ-ные, обозначающие детей Сущ-ные, обозначающие детенышей животных Сущ-ные, употребляющиеся только во множественном числе

• 
  Слайд 24
  

  СКЛОНЕНИЕ СОБИРАТЕЛЬНЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ И.п. семеро смелых ребят Р.п. семерых смелых ребят Д.п. семерым смелым ребятам В.п. семерых смелых ребят Т.п. семерыми смелыми ребятами П.п. о семерых смелых ребятах 0 ошибок – оценка «пять»; !-2 ошибки – «четыре»; 3-4 ошибки – «три», 5 и более – «два». 2

• 
  Слайд 25
  

  СОСТАВЬТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ «ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ» ОБА, ОБЕ; ДВА, ДВЕ, ДВОЕ (ШКОЛЬНИЦА, СИРОТА, ШЕСТИКЛАССНИК, СУТКИ, ЗДАНИЕ) ТРИ, ТРОЕ (КОСТЮМ, ШКОЛЬНИК, ШЕСТИКЛАССНИЦА, САНИ) 4

• 
  Слайд 26

  Вставьте числительные оба, обе

  По … сторонам дороги тянулся густой лес. Малышка держала куклу … руками. Склоны … оврагов размыты дождями. … братьев приняли в спортивную школу. Мальчик вырезал звезды из … листов бумаги. В … случаях ответ был неверным

• 
  Слайд 27
  

  Вставьте вместо звёздочек окончания в числительные и существительные в указанных падежах:

  27 Р.п. семер* конькобежц*, Тв.п. семер* конькобежц*; Д.п. пятер* товарищ*, Пр. п. о пятер* товарищ*; Р.п. четвер* велосипедист*, Д.п. четвер* велосипедист*; Тв.п. тро* лисят*, Пр.п. о тро* лисят*; Р.п. семер* козлят*, Д.п. семер* козлят*.