Содержание
-
«Современные технологии развития речи обучающихся с особыми образовательными потребностями в практической деятельности учителя – логопеда» Учитель- логопед Шишкова Светлана Александровна
-
-
Личностно-ориентированная технология
-
Технология логопедического обследования
-
Технология запуска речи -Музыкальные инструменты -Набор игрушек -Карточки для звукоподражанию -Методические пособия для формирования простой фразы -Подборка песен для подпевания игрушки- помощники
-
Технология запуска речи -Музыкальные инструменты -Набор игрушек -Карточки для звукоподражанию -Методические пособия для формирования простой фразы -Подборка песен для подпевания игрушки- помощники
-
Технология развития лексико-грамматической стороны речи Игра «Жадина»
-
Технология развития лексико-грамматической стороны речи Игра «Жадина»
-
онлайн игры на логопедических сайтах игра «Кто в домике живет» звуковые схемы Игра «Назови, услышь, раскрась» Технология развития фонематического слуха
-
онлайн игры на логопедических сайтах игра «Кто в домике живет» звуковые схемы Игра «Назови, услышь, раскрась» Технология развития фонематического слуха
-
В коррекционной работе активно используются: -дыхательные гимнастики; - различные виды логопедического массажа; -артикуляционная гимнастика; - динамические паузы; -сенсомоторное развитие. Здоровьесберегаю щие технологии
-
В коррекционной работе активно используются: -дыхательные гимнастики; - различные виды логопедического массажа; -артикуляционная гимнастика; - динамические паузы; -сенсомоторное развитие. Здоровьесберегаю щие технологии
-
В коррекционной работе активно используются: -дыхательные гимнастики; - различные виды логопедического массажа; -артикуляционная гимнастика; - динамические паузы; -сенсомоторное развитие. Здоровьесберегаю щие технологии
-
В коррекционной работе активно используются: -дыхательные гимнастики; - различные виды логопедического массажа; -артикуляционная гимнастика; - динамические паузы; -сенсомоторное развитие. Здоровьесберегаю щие технологии
-
В коррекционной работе активно используются: -дыхательные гимнастики; - различные виды логопедического массажа; -артикуляционная гимнастика; - динамические паузы; -сенсомоторное развитие. Здоровьесберегаю щие технологии
-
В коррекционной работе активно используются: -дыхательные гимнастики; - различные виды логопедического массажа; -артикуляционная гимнастика; - динамические паузы; -сенсомоторное развитие. Здоровьесберегаю щие технологии
-
Игровая технология
-
Технология дистанционного обучения
-
Информационно- коммуникативная технология онлайн игры на логопедических сайтах, сайт «Мерсибо» (Диски флэшки)
-
использование мнемокарт составление рассказов по картинкам и по серии картинок с нестандартным заданием Технология исследовательской деятельности (ТРИЗ- технология)
-
Технологии музейной педагогики Сменные выставки: «Всяк мастер на свой лад», «Играли наши папы, играли наши мамы», «Новый год в прошлом веке», «Память бережно храним»
-
«Образ ребенка в творчестве А.А. Дейнеки» для детей старшего дошкольного возраста Содержание: 1. Знакомство детей с творчеством А.А. Дейнеки. 2. Развитие речевой деятельности детей учителем-логопедом, используя материалы творчества А.А. Дейнеки. 3. Совместная работа учителя-логопеда и воспитателей. 4. Организация совместной деятельности педагогов, родителей и детей. 5. Создание Лепбука. Технология проектной деятельности Игра «Думаем, наблюдаем, сочиняем» («Юный писатель») Цель: развитие связной речи и грамматического строя речи, формирование словарного запаса, автоматизация звукопроизношения. Содержание 1. Составление предложений по предложенным схемам. 2. Составление рассказа по предложенному плану. 3. Составление рассказа, использую мнемотаблицы
-
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.