Презентация на тему "Типы подчинительной связи слов в словосочетании" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Автор презентации: Печказова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Многопрофильный лицей №1» Чамзинского муниципального района Республики Мордовия Типы подчинительной связи слов в словосочетании ЗАДАНИЕ ТИПА В 3

• 
  Слайд 2
  

  В. 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании … (предложение № …) В. 3. Выпишите из предложения №… словосочетание с подчинительной связью … Чтобы выполнить это задание, необходимо вспомнить, что такое словосочетание и основные типы подчинительной связи в словосочетании Типы подчинительной связи слов в словосочетании Задания по данной теме в КИМах сформулированы следующим образом:

• 
  Слайд 3
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании Что такое словосочетание? Словосочетание - это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически: отличное настроение, ожидание весны, очень тепло и др. Какова структура словосочетания? Словосочетание состоит из главного слова и зависимого; главное слово - это то слово, от которого мы ставим вопрос к зависимому: отличное настроение, ожидание весны, очень тепло и др. какое? чего? насколько?

• 
  Слайд 4
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании Выпишите все словосочетания с подчинительной связью из предложения: Третьяковская галерея сегодня признана музеем русского искусства с мировым значением. Третьяковская галерея, сегодня признана, признана музеем, русского искусства, музеем искусства, с мировым значением, музеем со значением. ПОМНИТЕ: подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием; это грамматическая основа предложения (нераспространённое предложение)

• 
  Слайд 5
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании Согласование - это такой способ подчинительной связи, при котором главное и зависимое слово стоят в одной и той же грамматической форме, т.е. согласуются в роде, числе и падеже: белоствольная берёза (ж.р., ед.ч., им.п.); белоствольной берёзы (ж.р., ед.ч., род.п.); белоствольными берёзами (мн.ч., тв.п.). какая? какой? какими?

• 
  Слайд 6
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании Управление - это такой способ подчинительной связи, при котором при изменении грамматической формы главного слова форма зависимого слова не изменяется, т.е. главное слово «управляет» зависимым, требует его постановки в определённой форме: рисовать пейзаж (вин.п.); рисую пейзаж (вин.п.); рисовал бы пейзаж (вин.п.). что? что? что?

• 
  Слайд 7
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании Примыкание - это такой способ подчинительной связи, при котором главное и зависимое слово связаны только по смыслу, т.е. в качестве зависимого слова выступают неизменяемые части речи (н.ф.глагола, наречие, деепричастие): уехать отдыхать (н.ф.глагола); очень выразительно (наречие); говорил улыбаясь (деепричастие). зачем? насколько? как?

• 
  Слайд 8
  

  Какой тип подчинительной связи использован в словосочетаниях: СОГЛАСОВАНИЕ, т.к. главное и зависимое слово согласуются в м.р., ед.ч, тв.п. УПРАВЛЕНИЕ, т.к. зависимое слово стоит в том падеже, которого от него требует главное слово. ПРИМЫКАНИЕ, т.к. зависимое слово является неизменяемой частью речи (наречие). МОГУЧИМ ДУБОМ ОТПРАВИТЬСЯ В ГОРЫ МЫСЛИТЬ ПОЗИТИВНО

• 
  Слайд 9
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании Выпишите все словосочетания с подчинительной связью из предложений: Хорошо известно, что бурый медведь на всю зиму укладывается в берлогу. Знаете ли вы, что бурый медведь исключительно быстро бегает, превосходно плавает и в молодости хорошо лазает по деревьям.

• 
  Слайд 10
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании ПОВЕРЬ СЕБЯ

• 
  Слайд 11
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании Задания по данной теме в КИМах сформулированы следующим образом: В. 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании … (предложение № …) В. 3. Выпишите из предложения №… словосочетание с подчинительной связью …

• 
  Слайд 12
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании ПРИМЫКАНИЕ В 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании МУЧИТЕЛЬНО ЖАЛЬ В 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ДОЛГОЕ ОЖИДАНИЕ СОГЛАСОВАНИЕ

• 
  Слайд 13
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании УПРАВЛЕНИЕ В 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ЧТЕНИЕ КНИГ В 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании НЕОБЫКНОВЕННО БЫСТРО ПРИМЫКАНИЕ

• 
  Слайд 14
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании В.3. Выпишите из предложения «Вышли на Красную площадь, и Федосеева сопровождало ощущение, что он ходит по давно знакомым местам» словосочетание с подчинительной связью ПРИМЫКАНИЕ ДАВНО ЗНАКОМЫМ

• 
  Слайд 15
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании В.3. Выпишите из предложения «Звуки того дня перемешивались в нём, наплывали один на другой, заставляя вздрагивать, озираться» словосочетание с подчинительной связью СОГЛАСОВАНИЕ ТОГО ДНЯ

• 
  Слайд 16
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании В.3. Выпишите из предложения «Молодой отец строго выговаривает своей четырёхлетней дочке» словосочетание с подчинительной связью УПРАВЛЕНИЕ ВЫГОВАРИВАЕТ ДОЧКЕ

• 
  Слайд 17
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании В.3. Выпишите из предложения «Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!» словосочетание с подчинительной связью СОГЛАСОВАНИЕ ТАКАЯ МАМА

• 
  Слайд 18
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании В.3. Выпишите из предложения «Человек узнаёт из книг то, что он уже знал о себе, но не знал, что знает» словосочетание с подчинительной связью ПРИМЫКАНИЕ УЖЕ ЗНАЛ

• 
  Слайд 19
  

  Типы подчинительной связи слов в словосочетании В.3. Выпишите из предложения «На крутом берегу очень долго сидел старый человек» словосочетание с подчинительной связью УПРАВЛЕНИЕ СИДЕЛ НА БЕРЕГУ

• 
  Слайд 20
  

  Знания прочные: можно работать с тестом. Было много ошибок: необходимо повторить правило. Как ты оцениваешь свою работу сегодня на уроке?

• 
  Слайд 21
  

  Всем СПАСИБО за работу!

• 
  Слайд 22
  

  Использованный материал: Иванова Ю.С. ЕГЭ. Русский язык: помощь в подготовке к сдаче практического экзамена. – М.: Тригон, 2008. Макарова Б.А. Абсолютная орфографическая грамотность за 30 дней. – М.: АСТ Астрель, 2010. 3. Новикова Л.И. Пособие для подготовки к ЕГЭ и централизированному тестированию. – М.: Экзамен, 2009.