Презентация на тему "Типы придаточных предложений"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Типы придаточных предложений

  Подготовил: Г.Волгоград МОУ СОШ №33 Учитель: БондаревскаяЕ.А

• 
  Слайд 2

  Типы придаточных

  Определительные Изъяснительные Обстоятельственные Вопросы определений Вопросы дополнений Вопросы обстоятельств

• 
  Слайд 3

  Придаточные обстоятельственные

  Времени Места Образа действия Меры и степени Уступки Причины Цели Следствия Сравнения Когда? С каких пор? До каких пор? Где? Куда? Откуда? Как? Каким образом? В какой мере? В какой степени? Несмотря на что? Невзирая на что? По какой причине? Почему? Зачем? С какой целью? Что стало следствием этого? Как что? Как кто?

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Придаточные обстоятельственные

• 
  Слайд 6

  Определите тип придаточного предложения

  Начертите схему предложения

• 
  Слайд 7

  Изъяснительное

  Невозможно было увидеть всё, что вальдшнеп достал из-под листвы.

• 
  Слайд 8

  Цели

  2. Первая прибежала трясогузка, чтобы только на нас посмотреть.

• 
  Слайд 9

  Сравнительное

  3. Все трясогузки помчались за ним, как комары несутся к добыче.

• 
  Слайд 10

  Определительное

  4. Дятел сел на берёзу, где у него была мастерская для шелушения шишек.

• 
  Слайд 11

  Причина

  5. С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами и вместе с нами вставали.

• 
  Слайд 12

  Времени

  6. Утром, когда солнце взошло, я увидел одуванчики, раскрывшие свои «ладони».

• 
  Слайд 13

  Условие

  7. Во что превратится эта блестящая, пёстрая и проворная сорока, воровка яиц, если ей оборвать хвост?

• 
  Слайд 14

  Уступки

  8. Сколько я ни ходил, встретить медведя мне в этот раз так и не удалось.

• 
  Слайд 15

  Следствие

  9. Сегодня в муравейнике была объявлена всеобщая мобилизация, так что весь муравейник вылез вверх.

• 
  Слайд 16

  Места

  10. Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, стараясь как будто попасть ими в недоступные ему тёмно-зелёные сосны, поднялся большой орёл, взвился высоко, выглядел оленёнка и бросился.

• 
  Слайд 17

  Степени и меры.

  11. Работа шла так бойко, что дятлы на моих глазах всё глубже и глубже уходили в дерево.

• 
  Слайд 18

  Изъяснительное

  12. Многие думают, будто встретить медведя легко.

• 
  Слайд 19

  Списать предложения, расставив знаки препинания

  Определить типы придаточных предложений

• 
  Слайд 20

  Следствие

  1. Плохой реставратор может испортить редчайшую первоклассную икону так что её нельзя будет выставить напоказ.

• 
  Слайд 21

  Причина

  2. Во всяком создании и усовершенствовании художественной формы не может быть никакого предела потому что к построенному всегда можно добавить ещё что-нибудь.

• 
  Слайд 22
  

  3. Для того чтобы проявление человеческого духа можно было назвать подвигом в нём должны содержаться два обязательных момента: самоотверженность и благо других людей.

• 
  Слайд 23

  Изъяснительное

  4. Сегодня я всего-навсего зачеркнул то что было написано вчера.

• 
  Слайд 24

  Времени

  5. Вы кладёте на ладонь с десяток камешков и пальцем долго перекатываете их с места на место пока не остановите свой выбор на трёх.

• 
  Слайд 25

  Условие

  6. Если прислушаться самый зловещий из всех земных звуков – тиканье часов.

• 
  Слайд 26

  Места

  7. Человеку было бы более свойственно неторопливо ходить или ездить там где растёт трава где плавают облака и светит солнце.

• 
  Слайд 27

  Сравнение

  8. Перевод стихотворения отличается от оригинала как гипсовая маска отличается от живого лица.

• 
  Слайд 28

  Изъяснительное

  9. Я иногда вижу как во время оживлённого разговора один из собеседников вынимает записную книжку и скорее записывает в неё только что произнесённую фразу или только что рассказанный случай.

• 
  Слайд 29

  В14. Найдите СПП с придаточным цели

  (20) Той же осенью призвали на воинскую службу Ванюшку. (21) Совсем осиротела кузница, стоит в чистом поле с угрюмо распахнутыми воротами. (22) Серпилковцы, привыкшие к весёлому перезвону молотков за садами, чувствовали себя так, будто в их хатах остановились ходики. (23) Сразу стало как-то глухо и неуютно в Серпилках: очень уж не хватало им этого перестука на выгоне. (24) Сильно жалели серпилковцы, что в своё время не приставили к Захару какого-нибудь смышлёного мальца, чтобы усвоил и перенял тонкое Захарово искусство. 24

• 
  Слайд 30
  

  В14. Найдите СПП с придаточным определительным с дополнительным значением меры и степени.

  (19) И такая тоска была в этих глазах, такое горе, что невозможно было на него смотреть. (20) Поморы – люди суровые. (21) Всю жизнь тюленей бьют, летом рыбу ловят. (22) В тихую погоду и в штормы одинаково по морю ходят на маленьких мотоботах, сами не раз в глаза смерть видали. (23) Всякого насмотрелся каждый за свою жизнь. 19

• 
  Слайд 31
  

  В7. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые, которые обособляют придаточные цели.

  Люди шли ко дворцу и опрокидывали свои чаши в бассейн, (1) а взамен получали золотую монету. Утром раджа вышел к бассейну, (2) чтобы искупаться в молоке, (3) и обнаружил, (4) что бассейн заполнен простой водой. Он понял, (5) что его обманули. Люди решили, (6) что ночью никто не отличит молоко от воды, (7) и без зазрения совести лили в бассейн обыкновенную воду. 2, 3

• 
  Слайд 32

  В14. Найдите СПП с придаточным определительным

  (17) У страха глаза большие, и, возможно, опасность была не так велика, как кажется новичкам. (18) Но, ей-ей, небо не раз виделось нам с овчинку в прямом и образном смысле. (19) Наша лодка для этой реки была деревянной игрушкой, которую можно швырнуть на скалы, опрокинуть на быстрине. (20) Вода в реке не текла – летела! (21) Временами падение потока было настолько крутым, что казалось: лодка несётся вниз по пенному эскалатору. 19