Презентация на тему "Тире между подлежащим и сказуемым"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тире между подлежащим и сказуемым Если ты хочешь судьбу переспорить, Если ты ищешь отрады цветник, Если нуждаешься в твёрдой опоре – Выучи русский язык! Разработкаучитель информатикиМБОУ СОШ №25 Смирнова Ф.М.

• 
  Слайд 2
  

  Острый язык – дарование, длинный язык – наказание. Д.Д.Минаев сущ. Им. п. сущ. Им. п. сущ. Им. п. сущ. Им. п.

• 
  Слайд 3
  

  Цели урока: 1. научить правильно ставить тире между подлежащим и сказуемым; 2. применять правило в письменной речи; 3. конструировать предложения, в которых необходима постановка тире; 4. формировать пунктуационный навык постановки тире между подлежащим и сказуемым  

• 
  Слайд 4
  

  Обозначить грамматическую основу. Определить, чем выражен каждый член грамматической основы. Посмотреть, нет ли между главными членами частицыне, союзов как, будто, словно, точно. Сделать вывод об употреблении и неупотреблении тире.  

• 
  Слайд 5
  

  Тире между подлежащим и сказуемым Ставится Не ставится

• 
  Слайд 6

  Ставится

  сущ. И.п. сущ. И.п. это/вот сущ. сущ. сущ. инфинитив инфинитив инфинитив инфинитив сущ. числ. числ. Примеры: Москва – третий Рим. Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Назначение искусства – помогать людям. Учить других – учиться самому. Противостоять страданию – дело писателя. Семь и два – девять. 1 2 3 4 5 6

• 
  Слайд 7

  Не ставится

  не местоим. как/будто/словно Примеры: Сердце не камень. Она учительница. Снег как пушистое одеяло. 4. Плохой товарищ не подмога. м. 1 2 3

• 
  Слайд 8
  

  Существует несколько случаев, когда для интонационно-логичес-кого членения фразы между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире. Если оба главных члена выражены существительными в именительном падеже, например: Париж– самый красивый город Европы 2. Если оба главных члена выражены глаголами в неопределенной форме (инфинитивами), например: Учить других - учитьсясамому. 3. Если оба главных члена выражены числительными, например: Пятью пять – двадцать пять. 4. А также если подлежащее и сказуемое выражены всеми возможными сочетаниями этих частей речи: существительным и инфинитивом,  например: Назначение искусства - помогать людям; инфинитивом и существительным, например:Помогать ближнему - дело каждого.;

• 
  Слайд 9
  

  числительным и существительным,  например: Восемь– четное число; существительным и словосочетанием с числительным, например: Площадь треугольника – пять квадратных сантиметров. 5.Кроме этого, тире ставится перед сказуемым, выраженным   фразеологическим оборотом:Пирог – пальчикиоближешь; Ночь – хоть глаз выколи. 6.  Если в составе сказуемого есть указательные слова ЭТО, ВОТ или ЗНАЧИТ, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложе-ния.  Например: Нос майора Ковалёва у Гоголя — это не только олицетворение, гипербола или сравнение, но и новый смысл, которого раньше не было.; Понять – значит простить; К этому правилу есть три примечания. Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены   существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, 

• 
  Слайд 10
  

  Не ставить тире, если Перед сказуемым, которое выражено существительным, числительным или фразеологическим оборотом, стоит отрицательная частица НЕ, например: Старость не радость(посл.). Обратите внимание: это не касается предложений со сказуемым-инфинитивом (например: Чай пить – не дрова рубить) и предложений со словами ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ (например: Метафора – это украшение речи); 2. Перед сказуемым стоит сравнительный союз (КАК, СЛОВНО, БУДТО), например: Глаза сверкают словно звёзды в ночном небе. 3. Между подлежащим и сказуемым-существительным стоит вводное слово, обстоятельство или дополнение, а также союз или частица: Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет (Паустовский); Москва теперь порт пяти морей; Этот ручей лишь начало реки.

• 
  Слайд 11

  Алгоритм действияТире между подлежащим и сказуемым

  не ставится ставится 2) нач. ф. глаг. нач. ф. глаг. 3) существ. нач. ф. глаг. 4) существ. числит. 5) числит. числит. 1) лич. мест. 2) не 3) прилагат. 4) как, словно, будто 1) существ. существ. вот, это

• 
  Слайд 12
  

  Мое любимое занятие чтение книг. не чтение, а игра в футбол плавать в бассейне. два часа верховой игры. словно эликсир молодости. приятно и полезно. есть конный спорт.

• 
  Слайд 13
  

  Жизнь прекрасна и удивительна. Я дышу значит я живу. Любить Родину значит жить с ней одной жизнью. Социальная реклама это вид некоммерческой рекламы, направленной на привлечение внимания к проблемам социума и изменение моделей поведения. Я ученик 8 класса. Слоган лаконичная, легко запоминающаяся фраза, выражающая суть рекламного сообщения. - - -

• 
  Слайд 14
  

  Проверьте по контрольному шифру, как вы усвоили тему. 1 – нужно тире 2 – не нужно тире I вариант 1. Пять тысяч награда не малая. 2. Быть человеком значит быть свободным. 3. У тебя брошка вроде как пчелка. 4. Освобождение себя от труда есть преступление. 5. Отец мальчугана наездник лихой стрелок неплохой и рубака искусный. 6. Прекрасный день тридцатое апреля. 7. Безволие никчемность родная сестра подлости. 1.122.111 II вариант 1. Капли дождя на лице как слезы. 2. Их резкости не что-нибудь серьезное, а просто манера говорить. 3. Любить это значит бороться за любимого человека. 4. Без пользы жить безвременная смерть. 5. Не прошло нескольких дней после прибытия его в село, как все уже узнали, что он знахарь. 6. Первый закон истории бояться какой бы то ни было лжи, а затем не бояться какой бы то ни было правды. 7. Честь есть краеугольный камень человеческой мудрости. 2.211.212.

• 
  Слайд 15

  Разберём примеры

  Грушницкий    юнкер  (Лермонтов). А вы не охотник? (Тургенев). Главный предмет его естественные науки (Тургенев). Пруд как блестящая сталь (Фет). Они   какие-то  помещики (Достоевский). Воспоминания один только стыд и рвание волос (Гончаров). Его  цель сделаться героем романа (Лермонтов). - - - -

• 
  Слайд 16
  

  Дальние проводы    лишние слезы (Островский). Нуль да нуль нуль (Фонвизин). Невежда без души    зверь (Фонвизин). Вы студент? (Достоевский). Мать от радости прослезилась, а отец хоть бы что! Календарь это расписание работы солнышка на весь год (Виталий Бианки). - - -

• 
  Слайд 17

  Подведение итога урока

  Итак, вы узнали, что…. Тире ставится… Тире не ставится…

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Считай несчастным тот день и тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию. Ян Амос Каменский

• 
  Слайд 21
  

  Удачного продвижения в знаниях