Презентация на тему "Урок русского языка в 5 классе по теме "Фразеологизмы""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Двадцать третье ноябряКлассная работа

  Что такое лексика? Что изучает лексикология? Что такое синонимы? Антонимы? Сколько лексических значений может быть у слова? Что вы знаете о прямом и переносном значении?

• 
  Слайд 2

  Фразеологизмы

  Мы очень устойчивы И просим настойчиво: На слова нас не менять, Прямо так употреблять!

• 
  Слайд 3
  

  Уточнить, что такое........, выяснить их особенности и синтаксическую функцию. Выяснить, где узнать лексическое значение........ Выяснить роль .......... в речи. Научиться употреблять ................... в своей речи.

• 
  Слайд 4

  Запишите значение следующих фразеологизмов:

  Яблоко раздора – Белая ворона – Сидеть сложа руки – Проливать свет – предмет вражды, причина спора. не такой, как все. ничего не делать. растолковать, объяснить.

• 
  Слайд 5
  

  Задание. В данных предложениях найдите фразеологизмы, подчеркните их, объясните, чем они отличаются от одинаково звучащих слов в других предложениях:

  На глаз больного наложили повязку. – Расстояние мы определили на глаз. Засучив рукава, я доставал рыбу и бросал её на дно лодки. – Ребята работали засучив рукава. За то, что я не выучил уроки, мне намылили голову. – Ребёнку намылили голову ароматным шампунем.

• 
  Слайд 6
  

  Задание. Найдите фразеологизмы. Определите и подчеркните, какими членами предложения они являются.

  Петя на уроке труда бездельничал. – Петя на уроке труда бил баклуши. Первого сентября Света проснулась рано. – Первого сентября Света проснулась ни свет ни заря. Кирилл нас обманывает. – Кирилл нас водит за нос. Коля работает плохо. – Коля работает спустя рукава.

• 
  Слайд 7
  

  Задание. Подберите к каждому слову из первого столбика фразеологизм из второго столбика.

• 
  Слайд 8
  

  Задание. Найдите и запишите фразеологизмы со значением «бездельничать», «обманывать», «быстро».

  Сломя голову, сидеть сложа руки, втирать очки, во все лопатки, лодыря гонять, бить баклуши, водить за нос, во весь дух, собак гонять, вводить в заблуждение, высунув язык, со всех ног.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Домашнее задание

  §34. Выберите любой фразеологизм и запишите информацию о его происхождении.