Презентация на тему "Вопросы по культуре речи на ЕГЭ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Вопросы по культуре речи на ЕГЭ

  ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МАОУ ЛИЦЕЯ № 17 г.КАЛИНИНГРАДА, МУРАТОВОЙ ЕЛЕНЫ ИВАНОВНЫ.

• 
  Слайд 2

  Задания по культуре речи на ЕГЭ

  • А1 Орфоэпические нормы
  • А2 Лексические нормы
  • А3 Морфологические нормы
  • А4 Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастным оборотом)
  • А5 Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления. Построение предложения с однородными членами.
  • А6 Синтаксические нормы. Замена придаточной части сложноподчинённого предложения обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
• 
  Слайд 3

  Орфоэпические нормы

  Основные вопросы, на которых нужно остановиться:

  1. Произношение сочетаний ЧН

  - только [шн]: конечно, скучно, яичница, прачечная, скворечник, девичник, горчишник, Никитична и др.- только [ч'н]: точечный, маскировочный- нормативны оба варианта: подсвечник, булочная, горничная, копеечный, порядочный.

• 
  Слайд 4
  

  2. Произношение согласных перед Е в заимствованных словах.

  - произносится твёрдый согласный

  Тезис, галифе, денди, кафе, капелла, кашне, компьютер, кортеж, пенсне, ателье, свитер, интернат, пастель, патетика, пастеризованный, принтер, рандеву, фонетика, кабаре, денди, диадема, лотерея, энергия, эссе, эстетика, претензия, интервью.

• 
  Слайд 5
  

  2. Произношение согласных перед Е в заимствованных словах.

  - произносится мягкий согласный

  Академия, депозит, музей, профессор, фанера, шинель, патент, термин, дезинфекция, дебют, депрессия, компетентный, бенефис, ремарка, агрессор, леди.

• 
  Слайд 6
  

  3. Трудности при выборе правильного произношения слов с Ё.Отсутствие точек над буквой может создать в отдельных словах трудности:

  • афера, опека, белёсый, оседлый, головешка, разношёрстый, истёкший кровью, крёстный отец, крестный ход, бытие и т.д.
• 
  Слайд 7
  

  4. Нормы ударения.

  В устной речи ошибки настолько распространены, что правильный вариант вызывает удивление и даже отторжение. Например:

  • Апостроф; асимметрия; балованный; баловать; благовест; генезис; догмат; запломбировать; заключит; закупорить; знамение; иконопись; кашлянуть; коклюш; отключит; пломбировать; пеня (штраф); перчить; премировать; прибывший; принудить; украинский; факсимиле; черпать.
• 
  Слайд 8
  

  5. Особое внимание стоит уделить словам, в которых постановка ударения зависит от значения.

  Например:

  • атлас – атлас, броня - броня и т.д.

  6. Краткие формы прилагательного, страд. причастия, глаголы прошедшего время.

  • Начала-начал-начало-начали,
  • Но клала-клал-клало-клали.
• 
  Слайд 9
  

  Задание. Обозначьте ударение. Укажите значения приведенных слов.

  • Кроить атлас – открыть атлас, броня на билет – непробиваемая броня, бронированные места – бронированная техника, положить продукты в ледник – подниматься на ледник, развитая страна – развитая веревка, раскрыть заговор – заговор от боли.
• 
  Слайд 10

  Морфологические нормы имени существительного

  1. Род существительных несклоняемых имён существительных существительные общего рода род сложносокращённых слов.

• 
  Слайд 11
  

  2. Формы именительного падежа мн. ч.

  Задание. Определите закономерность употребления окончаний –А, -Ы в формах мн.ч. имен. пад.

  • 1)адрес, директор, доктор, купол, паспорт, профессор; (-а)
  • 2)договор, инженер, лектор, месяц, токарь, торт, офицер; ( -и-ы)
  • 3)инспектор, инструктор, лагерь, цех, якорь, хлеб. (Вариативное окончание)
• 
  Слайд 12
  

  3. Формы родительного падежа мн.ч.

• 
  Слайд 13
  

  4. Существительные средн. рода, оканчивающиеся в им. падеже ед. числа на -це, в родительном падеже множественного числа, как правило, оканчиваются на -ец:

  • блюдце – блюдец; зеркальце – зеркалец; полотенце – полотенец; щупальце – щупалец.

  Однако в ряде слов с уменьшительно-ласкательным значением сохраняется окончание -ев:

  • Болотце – болотцев; деревце – деревцев.

  Следует запомнить: солнце – солнц

• 
  Слайд 14

  Морфологические нормы имени прилагательного

  1.формы степеней сравнения имен прилагательных.

  Смешениепростой и составной форм сравнительной и превосходной степени: *более лучше, *самый кратчайший и т.п.

  Заполнение таблицы.

• 
  Слайд 15

  Морфологические нормы прилагательных

  Исправь ошибки.

  • Это самый новейший проект. Гоголь изображает помещиков более реалистичнее. Вариант заместителя оказался более худшим. Он сделал эту работу более лучше. В комнате теперь более светлее. Самая высочайшая гора Земли – Эверест. Марианская впадина – самое глубочайшее место в океане.
• 
  Слайд 16

  Морфологические нормы имени прилагательного

  2. Вариантные формы кратких прилагательных на -ен и на –енен.

  • В современном литературном языке чаще употребляются формы на -ен.

  Например:

  • безнравствен, бессмыслен, бесчувствен, болезнен, двусмыслен, естествен, искусствен, легкомыслен, медлен, могуществен, мужествен, невежествен, свойствен и др.
• 
  Слайд 17

  Морфологические нормы имени числительного

  1. Склонение имён числительных

  Самые частотные ошибки: форма твор. падежа:

  • вместо пятьюдесятью —*пятидесятью,
  • вместо шестьюстами —*шестистами

  Типичны ошибки в косвенных падежах числительных от двухсот до девятисот:

  Пятисот - *пятиста,*шестиста и т.п.

• 
  Слайд 18
  

  Специфика и особенности сочетаемости собирательных числительных:

  Употребляются:

  1) с существительными мужского и общего рода, называющими лиц мужского пола: двое друзей, трое сирот;2) с существительными, имеющими формы только множественного числа: двое суток, трое саней, четверо ножниц3) с существительными дети, ребята, люди, а также со словом лицо в значении «человек»: двое детей, трое ребят, четверо молодых людей, двое незнакомых лиц;4) с личными местоимениями: нас двое, их было пятеро;5) с субстантивированными числительными и прилагательными, обозначающими лиц: вошлидвое, трое неизвестных.

• 
  Слайд 19
  

  • Собир. числит. не сочетаются с именами существительными, обозначающими лиц женского пола (нельзя сказать *двое учениц, *четверодевушек), а также с существительными мужскогорода, называющими животных (нельзя сказать *трое волков), однако возможны сочетания названиями детенышей животных – трое волчат, семеро козлят.
• 
  Слайд 20

  Морфологические нормы глагола

  1. Глаголы дерзить, победить, убедить, очутиться, чудить, пронзить, ощутить и некоторые другие не имеют формы 1 лицаед.числа. При необходимости используются в составе составного глагольного сказуемого: смогу (постараюсь, попытаюсь и т. п.) победить.2. Глагол класть употребляется только без приставки, корень лож только с приставками: положить, отложить, сложить

• 
  Слайд 21
  

  3.Образование отдельных форм:

  • Звонить, звонишь, звонят;
  • Зиждиться - зиждется, зиждутся, зиждущийся;
  • Выздоровеют, опостылеют, опротивеют;
  • Чтить - чтут (доп. чтят);
  • Стлать(ся) - доп. стелить(ся);
  • Ездить - ездит, ездят;
  • Мучить, мерить;
  • Лазить - лазишь, лазим, лазят, лазь.
• 
  Слайд 22

  Синтаксические нормы

  1.Ошибки при однородных членах предложения

  1. Нельзя соединять в однородные понятия разных порядков:

  • В комнате стояли стол, софа, мебель из красного дерева.

  2.Следует избегать двусмысленности:

  • Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта.

  3.Попарное соединение возможно только по принципу или смежности, или контраста:

  • Пугачев изображен жестоким и мудрым, суровым и добрым.

  4.Однородные члены предложения могут быть выражены словами разных частей речи, но нельзя сочетать существительное и инфинитив:

  • Я попросил газету и поесть.
• 
  Слайд 23
  

  5.Нельзя сочетать определение и придаточное предложение:

  • Хорошее впечатление производит второй рассказ, более интересный по содержанию и который был написан раньше первого.

  6.Недопустимо соединять в однородные глаголы, имеющие разное управление:

  • подбор и наблюдение над фактами.

  7.Союз не только, но и обязательно состоит из названных 4 частей (недопустимо опускать какую-либо из них) и первая часть ставится обязательно перед словом, противопоставляемым во второй части:

  • Он не только написал замечательный роман, но и много стихотворений.
• 
  Слайд 24

  Согласование подлежащего и сказуемого

  Если подлежащее выражено оборотом со словами большинство,меньшинство, большая (меньшая) часть, ряд и т. п., глагол ставится во множественном числе:

  Если при подлежащем есть перечисление:

  • Большинство рабочих, служащих, инженеров прошли переквалификацию.

  При однородных сказуемых:

  • Большая часть наших выпускников поступают в вузы, показывают высокие результаты, добиваются цели.

  Если при подлежащем есть причастный оборот или придаточное определительное:

  • Ряд учебников, которые понадобятся ребятам, были куплены заранее.

  Если подчеркивается активность действия:

  • Меньшинство спорщиков бешено сопротивлялись.
  • Если сказуемое выражено кратким или относительным прилагательным: Большая часть зданий в городке деревян
• 
  Слайд 25
  

  • Подлежащее выражено количественно-именным сочетанием (счетный оборот)
  • Если подчеркивается совместность действия, употребляется ед. число: В классе сидело 10 человек.
  • Если подчеркивается раздельность действия, употребляют мн. число: Десять самолетов взлетело попарно.
  • Если есть ограничительная частица - ед. число: На занятие пришло только 7 человек.
  • При составном числительном, заканчивающемся на один, как правило, сказуемое ставится в ед. ч., на 2, 3, 4 - во мн. ч.:
  • Шел сто один ишак, шли сто двадцать три слона.
• 
  Слайд 26
  

  • Если подлежащее выражено оборотом со словами много, мало, немного, немало, столько, несколько - нормативно употребление ед. числа:
  • Немного нашлось охотников поучаствовать в эксперименте.
  • Если местоимение кто употребляется в функции союзного слова, то сказуемое ставится в форму ед. ч.:
  • Все, кто пришел в школу, были подготовлены к зачету.
• 
  Слайд 27

  Литература

  1. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика. Д.Э.Розенталь. – М.: ООО «Издательство Оникс», 2006.2.Культура русской речи. Л.Г. Смирнова. – М.: «Русское слово», 2007.3.Практикум по русскому языку. Культура речи. К.В.Воробьёва, Е.В.Сергеева. – С-П, 2001