Презентация на тему "Вспомним теорию!" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова Выборочный диктант

• 
  Слайд 2

  Вспомним теорию!

  Написание безударных гласных, которые не могут быть проверены ударением, определяется по орфографическому словарю и запоминаются, например: сОбака, кОмпот, сОловей.

• 
  Слайд 3

  Приступаем к практике!

  Я буду диктовать предложения, в которых встречаются слова с непроверяемыми безударными гласными в корне слова. Ваша задача – отобрать и записать их в свои тетради, подчеркнув непроверяемую гласную одной чертой и выделив корень. Образец Проверка Оценка

• 
  Слайд 4

  Образец выполнения

  Собака, компот, соловей

• 
  Слайд 5

  Проверь себя!

  Проказница, мартышка, хорошо, щеглёнком, соловьём, каштаны, скорлупки.

• 
  Слайд 6

  Оцени!

  0 ошибок – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибки – «3» 4 ошибки и более – работа не засчитывается

• 
  Слайд 7

  Сведения об авторе

  Работу выполнила Карпова Софья Андреевна, студентка 4 курса гр. РЛа-16-1 для учащихся 5 класса.

• 
  Слайд 8

  Ресурсы

  Текучев А. В. Методика русского языка в средней школе. - М., 1980. - С. 266 – 267. Иллюстрации: https://www.google.ru/imghp?hl=ru

• 
  Слайд 9

  Материал для учителя

  Проказница Мартышка, Осёл, Козёл да косолапый Мишка затеяли сыграть квартет. Пой лучше хорошо щеглёнком, чем дурно соловьём. Федюшасам вверху каштаны убирал, а другу с дерева бросал одни скорлупки.