Презентация на тему "Заучивание стихотворений."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Заучивание стихотворений с детьми дошкольного возраста

• 
  Слайд 2
  

  Почитай стихи ребёнку. Прочитай, чтоб смог понять, Что ручей проснулся звонкий. Что пришла весна опять. Прочитай, чтобы услышал Голос птиц, шепот цветов, Первый вальс дождя на крыше, Разговор листвы без слов. Прочитай, чтобы коснулся Своей маленькой рукой, Ощутил и улыбнулся: «Как прекрасен мир большой!»

• 
  Слайд 3

  Заучивание стихотворений - это:

  Развитие памяти; образного мышления; чувства ритма; эмоциональной сферы; Обогащение словесного фонда; Нравственное, эстетическое воспитание; Развитие общей культуры ребенка

• 
  Слайд 4
  

  Стихи для запоминания должны  воспитывать в ребенке  благородные чувства,  они должны быть изысканными,  красивыми и заслуживающими того,  чтобы их помнить, и в то же время  должны нравиться самому ребенку

• 
  Слайд 5

  Правила успешного заучивания:

  Стихотворение должно соответствовать возрасту ребёнка. Отсутствие в тексте непонятных ребёнку слов. Эмоциональное, выразительное прочтение стихотворения. Учет индивидуальных особенностей детей. Создание «атмосферы поэзии».

• 
  Слайд 6

  Приемы заучивания:

  Визуальные; Двигательные; Игровые; Досказывание рифмующего слова; Чтение по ролям; Частичное воспроизведение текста всей группой; Драматизация с игрушками; Воспроизведение стихов методом игры; Использование мнемотаблиц.

• 
  Слайд 7
  

  Структура занятия по заучиванию стихов

• 
  Слайд 8
  

  Заучивание стихов на разных возрастных этапах

• 
  Слайд 9

  Двигательный метод

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Наша Таня громко плачет, Уронила в речку мячик…

• 
  Слайд 13
  

  Качу, лечу во весь опор. Я сам шофер, я сам мотор. Нажимаю на педаль, И машина мчится в даль... 

• 
  Слайд 14

  Использование мнемотаблиц

• 
  Слайд 15

  Рисунки-образы

  В октябре, в октябреЧастый дождик на дворе. На лугах мертва трава, Заготовлены дрова Замолчал кузнечик. з На зиму для печек.

• 
  Слайд 16

  Коллаж как метод заучивания

• 
  Слайд 17
  

  Главное в обучении детей состоит не только в том, что им сообщается, а и в том, как им сообщается изучаемое. Самые обыкновенные и ежедневные предметы, хорошо и искусно внушенные ребенку, для него в сто крат полезнее в будущем, чем высокие истины, худо уложенные и нисколько не приноровленные к его понятиям. Н.И. Пирогов