Презентация на тему "Знакомство с антонимами" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  (1882 – 1956) Алан Александр Милн

• 
  Слайд 2
  

  Минутка чистописания ! – я доволен своей работой; + – я не совсем доволен работой, у меня есть ошибки; - -я часто ошибался

• 
  Слайд 3
  

  Большой ? маленький

• 
  Слайд 4
  

  Тема урока: «Знакомство с антонимами» Цели: Узнать:1. Что такое…… 2. Для чего нужны…. Будем учиться: находить….подбирать…и употреблять…

• 
  Слайд 5
  

  Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, но противоположные по своему значению

  Что же такое антоним? Посмотрим в учебнике стр. 81 Антонимы–

• 
  Слайд 6
  

  Поработай по учебнику Выполните упражнение 329

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Самостоятельная работа Поработайте по карточкам Давайте проверим 1. Пел сильным голосом - слабым голосом С новым другом - со старым другом За большими деревьями - за маленькими деревьями На высоком заборе - на низком заборе 2.Через мелкий ручей – через глубокий ручей Свежий огурец - соленый огурец Свежий хлеб - черствый хлеб Из-за мелкого дождика – из-за частого дождика

• 
  Слайд 9
  

  Только имена прилагательные бывают антонимами? Вывод: антонимами могут быть разные части речи

• 
  Слайд 10
  

  Давайте проверим Сытый голодного не разумеет. Корень учения горький, да плод его сладкий Легкий ч_модан - тяжелый ч_модан Свежий _гурец – соленый _гурец Молодой ч_ловек –старый ч_ловек Добрый друг - злой враг Теплый день – холодная ночь Хорошее начало - плохой конец

• 
  Слайд 11
  

  Тест «Смекалочка» Антонимы –это…. 1. Слова которые одинаково звучат и пишутся; 2. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением; 3. Однокоренные слова.

• 
  Слайд 12
  

  Какая пара слов является антонимами? 1. Быстрый – скорый; 2. Успеть – преуспеть 3. Верхний - нижний

• 
  Слайд 13
  

  Найдите ряд антонимов 1.Ребята, малыши; 2. Крик, стук, ; 3. Здоровье, болезнь Проверка 2, 3, 3

• 
  Слайд 14
  

  МОЛОДЦЫ!

• 
  Слайд 15
  

  Подведём итоги Тема урока: «Знакомство с антонимами» Цели: Узнать :1. Что такое антонимы 2. Для чего нужны в речи антонимы Будем учиться:находить….подбирать…и употреблять…

• 
  Слайд 16
  

  Рефлексия Я считаю, что урок прошёл для меня плодотворно, с пользой. Я научился и могу помочь другим. Я считаю, что научился находить антонимы в словах, могу подобрать антонимы, но иногда мне ещё нужна помощь. Я считаю, что было трудно на уроке.

• 
  Слайд 17
  

  Домашнее задание: Стр.89 упр.7 Сочинить загадку, используя антонимы Спасибо за урок!

• 
  Слайд 18
  

  Этапы урока 1. Минутка чистописания 2. Актуализация знаний и постановка проблемы. 3. «Открытие» нового знания и формулирование темы урока. 4. Первичное закрепление. 5. Самостоятельная работа. 6.Тренировочные упражнения. 7. Итог урока. 8. Рефлексия.

• 
  Слайд 19
  

  Михеева Елена Вячеславовна учитель начальных классов МОУ «СОШ № 9» г. Саранск Тема: «Знакомство с антонимами» Урок русского языка в 3 классе по УМК «Школа 2100»