Презентация на тему "Мастер- класс для педагогов по теме: "Знакомство дошкольников с нетрадиционными техниками лепки"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мастер- класс для педагогов по теме Знакомство дошкольников с нетрадиционными техниками лепки МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА ДЕТСКИЙ САД №41 "РОСИНКА"   воспитатель Боровинская Н.А

• 
  Слайд 2
  

  Цель: -учить педагогов нетрадиционным техникам лепки и их использование в работе с детьми. Задачи: -познакомить педагогов с приемами нетрадиционной техники рисования пластилином – «пластилинографии» -научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нетрадиционного способа изображения рисования пластилином; -повысить уровень мастерства педагогов. Основной инструмент в лепке — руки. -Работа с пластилином позволяет развивать мелкую моторику, формирует у детей умение контролировать работу пальцев. -Когда ребенок раскатывает и разминает пластилин, мышцы и суставы пальцев получают полезную нагрузку. -При лепке в работу включаются все десять пальчиков, чего невозможно добиться при рисовании и аппликации.

• 
  Слайд 3
  

  -Лепка пластилином позволяет активизировать сенсорное развитие ребенка, развивает правильное восприятие формы предметов, правильную передачу пространственных отношений между ними. -Лепка — самый осязаемый вид творчества. -Лепка пластилином способствует социализации детей: развития у них трудовых навыков, планирования работы по реализации замысла, умения предвидеть результат и достигать его, при необходимости - вносить коррективы в первоначальный замысел.

• 
  Слайд 4
  

  Основные приемы лепки используемые в пластилинографии Разминание Отщипывание Скатывание Сплющивание Раскатывание Надавливание Размазывание Прищипывание Вдавливание Разрезание Заострение Соединение деталей

• 
  Слайд 5
  

  Скатывание - формирование шариков при помощи круговых движений между прямыми ладонями между ладонью и столом маленький шарик, скатывают между большим и указательным пальцами.

• 
  Слайд 6
  

  Лепка из шариков и горошин.

• 
  Слайд 7
  

  Сплющивание – сжимание куска пластилина с целью придания ему плоской формы. Небольшой кусочек пластилина сплющивают двумя пальцами – большим и указательным Средний кусочек пластилина – придавливают между ладонями

• 
  Слайд 8
  

  Раскатывание– формирование фигур цилиндрической формы путем скатывания его вперед-назад между ладонями Ленточки-полоски делают приемом расплющивания из валика

• 
  Слайд 9
  

  Разрезание– деление куска пластилина при помощи стеки на кусочки меньшего размера Создание фактурной поверхности можно получить продавливанием тонких бороздок кончиками ножниц, шилом, стекой, расческой.

• 
  Слайд 10
  

  Размазывание - надавливание на скатанный шарик пластилина указательным пальцем и оттягивание его в нужном направлении

• 
  Слайд 11
  

  Эффект пушистости и рыхлости элементов картины достигается трением или продавливанием пластилина через металлическое ситечко. Разрезание слоенного пластилина необходимо несколько цветных пластилиновых лепешек или валиков уложить слоями друг на друга и разрезать.

• 
  Слайд 12
  

  В процессе обучения детей техники пластилиновой живописи не следует ставить перед ними очень сложные задачи, чтобы не испугать. Важно подкреплять их уверенность в собственных силах и поощрять даже за небольшие успехи в освоении новой техники.