Презентация на тему "Мастер класс для родителей с детьми на тему: « Валентинка своими руками»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мастер класс для родителей с детьми на тему: « Валентинка своими руками» Автор : Чайкина Т. Б. и Ягодина О.Б. МБДОУ № 93 ; группа № 8 2018

• 
  Слайд 2

  14 Февраля.

  14 февраля – мы отмечаем самый романтичный праздник года – День Святого Валентина. Это достаточно молодой праздник для нашей страны, но он является каким –то особенными для россиян, так как таит в себе романтику, любовь и нежные признания. Самым распространённым подарком на 14 февраля являются валентинки. Конечно же, можно пойти и приобрести готовую валентинку, но лучше сделать её своими руками. Подарки, сделанные своими руками, согревают душу и сделают праздник похожим на сказку. Вот и мы в своей группе решили подготовиться к этому празднику, чтобы порадовать родителей и детей. Совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Кроме того, совместная творческая деятельность – интересное времяпровождение. Поэтому мы предложили родителям принять участие в мероприятии « Мастер класс для родителей с детьми на тему « Валентинка собственными руками в технике торцевания»

• 
  Слайд 3
  

  Цель мастер класса: освоение нетрадиционной техники работы с бумагой – « торцевание»; развивать творческие способности, фантазию детей и взрослых.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  14 Февраля – День Святого Валентина

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Результаты совместного творчества детей и родителей

• 
  Слайд 8

  14 Февраля – День Святого Валентина

  Дети стали более открытыми, раскрепощенными, они стали свободнее общаться не только друг с другом, но также с родителями своих друзей. Так как совместные мероприятия и творчества, как известно, объединяют. Совместная деятельность сблизила педагогов и родителей, родителей и детей. У многих родителей, открылись скрытые таланты, о которых они, оказывается, даже не подозревали, пока не поучаствовали в совместных мероприятиях. От участия родителей в работе дошкольного учреждения выигрывают все: сами родители, педагоги и, прежде всего дети. Они с уважением ,и благодарностью смотрят на членов своей семьи, которые так много могут и умеют, у которых золотые руки. Педагоги, в свою очередь, имеют возможность лучше узнать семьи своих воспитанников, понять слабые и сильные стороны домашнего воспитания, определить характер и меру своей помощи, а иногда просто поучиться.