Презентация на тему "Моделирование одежды. Профессия художника - модельера" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  "Моделирование одежды. Профессияхудожника - модельера".

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Ознакомить учащихся с последовательностью изготовления одежды от эскиза до готового изделия: научить моделированию одежды на примере макетирования из бумаги и ткани на условную фигуру (бумажную куклу). Дать сведения об основах композиции костюма; о профессиях работников, занятых в технологическом процессе изготовления одежды. Развивать у учащихся пространственное воображение, творческое мышление, эстетический вкус. Выбрать модели одежды для творческих проектов.

• 
  Слайд 3

  Наглядные пособия:

  образцы моделей одежды для летнего отдыха, журналы мод, плакаты по композиции костюма (силуэты, пропорции, цвет). Раздаточный материал: лекало условной фигуры (бумажные куклы), инструкционные карты. Инструменты, принадлежности и материал: ножницы, линейка, карандаш, фломастеры, меты, цветная бумага, кусочки хлопчатобумажной ткани, булавки.

• 
  Слайд 4

  Ход урока

  В народе шутливо говорят: "Наряди пенек, будет паренек". Но чтобы нарядить его надо изготовить одежду.

• 
  Слайд 5

  Процесс создания одежды можно проследить по схеме цепочке:

• 
  Слайд 6

  Эскиз – графическое изображение модели на бумаге

• 
  Слайд 7

  Художник - модельер

  должен хорошо знать человеческую фигуру, её пропорции, пластику, хорошо разбираться в цветовых сочетаниях, тканях, чувствовать линии кроя, силуэт, уметь шить.

• 
  Слайд 8

  Художник - конструктор

  должен иметь пространственное воображение, хорошо чувствовать силуэт, линии, пропорции в одежде, разбираться в тканях, цветовой гамме, должен знать технологию изготовления одежды.

• 
  Слайд 9

  Технолог

  должен знать направления моды, отлично шить, следить за современной технологией обработки швейных изделий, новым оборудованием, перспективными направлениями моды.

• 
  Слайд 10

  Швея

  должна хорошо знать технологическую обработку швейных изделий, чувствовать современное направление моды, разбираться в тканях.

• 
  Слайд 11

  Силуэт :

  плоскостное восприятие всего изделия в целом, его очертания. Для более точной характеристики его сравнивают с геометрическими фигурами.

• 
  Слайд 12

  Прямой силуэт похож по своим очертаниям на прямоугольник и квадрат :

• 
  Слайд 13

  Силуэт трапеция напоминает трапецию узкую вверху и расширенную внизу.

• 
  Слайд 14
  

  Силуэт "треугольник" приближается к треугольнику, зауженному внизу и расширенному вверху.

• 
  Слайд 15

  Силуэт, образованный плавными кривыми линиями, сравниваютс овалом

• 
  Слайд 16
  

  Наряду с силуэтом для костюма очень важно соотношение частей по величине между собой.

  1. Короткий верх длинный низ 2. Длинный верх короткий низ 3. Равномерный верх и низ

• 
  Слайд 17

  Большую роль в композиции - т.е. составление костюма играет - цвет.

• 
  Слайд 18

  Неокрашенные цвета

• 
  Слайд 19

  Первый Советский художник - модельер

  Н.П. Ламанова (1861-1941)

• 
  Слайд 20

  Её эскизы:

• 
  Слайд 21

  Российский художник - модельер

  В.Зайцев

• 
  Слайд 22

  Вопросы :

  1.Как вы представляете себе работу художника модельера (Придумает новые модели одежды, должен хорошо знать человеческую фигуру, ее пропорции, хорошо разбираться в цвете, тканях чувствовать силуэт, уметь шить). И так приступаем к работе художника - модельера.

• 
  Слайд 23

  Практическая работа

  Выполнение эскизов моделей - одежды на тему: «Летний отдых». Макетирование на условную фигуру. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Исходное положение - стоя, ноги врозь, руки опущены. Поднять плечи вверх - вдох, опустить плечи, округляя спину, - выдох. Поднять плечи - вдох, опустить, слегка прогибаясь в пояснице и сводя лопатки, выдох. Повторить 4-8 раз. Исходное положение - стоя, руки опущены. Выполнить поочерёдные круги назад то правым, то левым плечом. Повторить 4-8 раз. Исходное положение - стоя, ноги врозь, руки на голову. выполнить повороты туловища вправо - влево. Повторить 10-12 раз.

• 
  Слайд 24
  

  Инструкционная картаИнструменты и принадлежности: ножницы, карандаш, ластик, фломастеры, цветная бумага, кусочки ткани, клей булавки, бумажные куклы.

  1.Обвести карандашом контуры условной фигуры на листе в альбоме. 2.Наметить места для прорезей на плечах и линии талии. Аккуратно сделать прорези длиной 5-7 мм. для закрепления моделей одежды. 3.Выполнить эскизы моделей одежды из цветной бумаги или кусочков хлопчатобумажной ткани с закрепительными деталями по размеру прорезей. Модели для летнего отдыха должны представлять собой плечевые и поясные изделия простой конструкции, определенного силуэта, соответствующих пропорций и цветовой гаммы. Костюм могут дополнять головной убор, сумка, украшения, обувь. 4.Вырезать модели одежды с закрепительными деталями и закрепить на условной фигуре. Ответить устно на вопросы: из какой ткани может быть выполнена твоя модель одежды? Где можно отдыхать в этой одежде? Какие силуэты, пропорции имеет придуманный тобой костюм? Какого цвета он должен быть? Какие дополнения можно подобрать к костюму?

• 
  Слайд 25
  

  Мини - защита творческих проектов. Подведение итогов