Презентация на тему "Руководитель: Кутузова Вера Сергеевна"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Руководитель: Кутузова Вера Сергеевна

  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Маленький мастер»

• 
  Слайд 2

  Возраст обучающихся 7-10лет

• 
  Слайд 3
  

  «От поделки до произведения искусства один шаг».

• 
  Слайд 4

  Актуальность

  Декоративное творчество является составной частью художественно-эстетического направления дополнительного образования. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их с различными средствами выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у обучающихся складывается отношение к собственной художественной деятельности. Декоративное творчество способствует изменению отношения ребенка к процессу познания, развивает широту интересов и любознательность. На дополнительных занятиях больше, чем на уроке, создаются условия для развития индивидуальных задатков, интересов, склонностей обучающихся, да и сама работа, призванная учитывать личные запросы школьника, стремится к их удовлетворению, требует дифференцированного и индивидуального подхода в обучении.

• 
  Слайд 5
  

  Цель программы: -- Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства. -- Формирование у обучающихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.

• 
  Слайд 6
  

  Задачи: --- Расширить представления о многообразии видов декоративно – прикладного искусства. --- Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе с декоративно – прикладным искусством. --- Вооружить детей знаниями в изучаемой области, выработать необходимые практические умения и навыки; --- Учить замечать и выделять основные средства выразительности изделий. --- Приобщать школьников к народному искусству; --- Реализовать духовные, эстетические и творческие способности воспитанников, развивать фантазию, воображение, самостоятельное мышление; --- Воспитывать художественно – эстетический вкус, трудолюбие, аккуратность. --- Помогать детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.

• 
  Слайд 7

  1четверть

• 
  Слайд 8

  Природная мастерская

  Работа с природными материалами помогает детям развить воображение, чувство формы и цвета, аккуратность, трудолюбие, прививает любовь к прекрасному. Природа- замечательная мастерская. В руках умельца с душой художника все превращается в необыкновенные поделки, открывающие вечную ее красоту. Поделки из природных материалов - это не только детская забава или просто игрушки, а настоящие произведения искусства.Любая работа с природным материалом: поделки из шишек, листьев, орехов или фасоли - не только увлекательна, но и познавательна. Природа дает возможность ребенку развивать собственные творческие способности, он приобщается к эстетическому восприятию.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Бумажные фантазии

  Бумага и картон, как материал для детского творчества, ни с чем не сравнима (легкость обработки, минимум инструментов). Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности позволяет делать не только забавные поделки, но и вполне нужные для повседневного обихода предметы (закладки, упаковки для подарков, подставки под карандаши, пеналы и т.д.). Любая работа с бумагой - складывание, вырезание, плетение - не только увлекательна, но и познавательна. Дети постигают поистине универсальный характер бумаги, открывая ее поразительные качества, знакомятся с самыми простыми поделками из бумаги и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий.

• 
  Слайд 11