Презентации по географии для 7 класса

• Московский Кремль
• Царь-колокол
• Успенский Собор
• Московский метрополитен
• Коломенское
• Храм Вознесения Господня
• Царицыно
• Фигурный мост
• Останкино и др.

• Географическое положение
• Рельеф
• Климат
• Животный и растительный мир
• Население
• Политическое устройство

1. Особенности металлургического производства
2. Черная металлургия
3. Металлургия полного цикла
4. Производство электростали
5. Цветная металлургия
6. Технологические процессы цветной металлургии

• Разнообразие природных комплексов
• Разнообразие ПТК
• Значение ПТК
• Уровни природных комплексов.
• Физико-географическое районирование
• Моря как крупные природные комплексы
• ПТК природные и антропогенные
• Практическая работа

• История
• Географическое положение
• Население
• Промышленность
• Достопримечательности

1. Географическое положение
2. Рельеф
3. Климат
4. Почвы
5. Животный мир

• Российские автомобили;
• Зарубежные автомобили.

• Монумент Кириллу и Мефодию;
• Глаголица и кириллица;
• Святые Киpилл и Мефодий;
• Собор Святого Кирилла и Мефодия.

• Учебные вопросы;
• Обучающая игра.

1. Общие сведения
2. Свойства
3. Круговорот веществ
4. Биосфера
5. Вернадский В.И.
6. Биологический круговорот веществ на суше
7. Взаимодействие биосферы с другими оболочками Земли
8. Верхний слой земной коры

1. Заполните таблицу
2. Дайте определение понятий
3. Выполните тест

1. общая характеристика государства;
2. государственные границы;
3. политическое устройство;
4. население;
5. главные достопримечательности страны;
6. линии Наска;
7. памятники культуры Чавин;
8. климат;
9. животный мир.

1. Шуховская башня;
2. минеральный источник;
3. усадьба Семенова-Тян-Шанского;
4. Задонский-Богородицкий монастырь;
5. дуб-старожил;
6. дом-музей Хренникова;
7. Галичья Гора.

1. географическое положение;
2. описание рельефа;
3. особенности климата;
4. внутренние воды;
5. растительный мир;
6. животные заповедника;
7. демонстрация красивых мест.

1. Климатообразующие факторы
2. Солнечная радиация
3. Суммарная радиация

Сформировать представления о минералах и горных породах, основных группах горных пород и их происхождении. Научить устанавливать причинно-следственные связи. Начать формирование знаний о рациональном использовании минеральных ресурсов. Научить различать основные виды горных пород по внешним признакам Познакомить с горными породами своей местности.