Презентации для 7 класса

• Одна из основных задач при освоении учебно-опытного участка
• Цель данной работы
• Карта-схема учебно-опытного участка
• Для этого необходимо
• С целью окультуривания почвы поведены следующие мероприятия
• Обоснование выбора картофеля в качестве исследуемой культуры

• Стихотворение Е. Кузина о Хацуни
• Хроника событий
• Хатынь
• Вечная память жителям Хацуни и Хатыни…

• Водопад Атыш
• Географическое описание
• Фотографии путешествия к водопаду

• Результаты анкетирования «Сквернословие в моей жизни»
• Сквернословие
• Древняя Русь
• Масару Эмото
• Исследование вреда сквернословия
• Изучение влияния на растения энергетического потенциала слов
• Состояние здоровья населения
• Как избавиться от сквернословия?

1. Преступление
2. Почему люди становятся преступниками
3. Юридический возраст, при котором наступления уголовная ответственность
4. Наказания, предусмотренные за преступления, совершенные несовершеннолетними
5. Правила, которые следует соблюдать при встрече с правоохранительными органами

• Цели и задачи проекта
• Методы изучения
• Указ Петра I от 1719г
• От чего образованы русские фамилии
• Образование села Батурино
• Самые распространённые фамилии нашего села

1. Имя Марианна в истории
2. Характеристика имени Марианна
3. Тайна имени Марианна
4. Характер
5. Знаменитости с именем Марианны

• Учебный труд
• Задачи педагога
• Курс «Обществознание»
• Специфическая особенность обществознания как социальной дисциплины
• Структура курса «Обществознание» в основной школе
• Цели учебного курса для учащихся 6-7 классов
• Содержание курса
• Учебно-методический комплекс

• Проблема выбора одежды
• Запрещается
• Правила хорошего тона
• Варианты поведения

• Синдром сдавливания конечностей;
• Первая помощь при закрытом переломе;
• Первая помощь при открытом переломе;
• Перелом плеча;
• Растяжение.

• Какие бывают потребности;
• "Не место красит человека";
• Мир мыслей;
• Мир чувств.

• Тестовое задание по теме правописания НЕ с различными частями речи

• Закрепление пройденного по теме использования частиц НЕ и НИ
• Практические задания
• Тестовые задания

• Учимся выделять словосочетания из предложений
• Виды связи слов в словосочетаниях
• Работа с текстом
• Работа с классом
• Задания для самостоятельной работы

• НЕ с глаголами и другими частями речи
• Самоинструкция
• Обобщающий материал
• Пояснительные схемы

• Образование причастий
• Наглядные примеры
• Практические задания
• Виды глаголов, от которых образовываются действительные причастия
• Словообразование
• Синтаксический разбор

1. Создание слайда
2. Шаблон оформления
   
3. Цветовая схема
   
4. Макет слайда

1. Аннотация к работе
2. Постановка проблемы
3. Участники проекта, круг предметов и предполагаемые результаты исследования
4. Темы исследований
5. Дидактические цели и методические задачи
6. Учебно-методический пакет
7. Основные этапы и сроки разработки проекта
8. Список информационных ресурсов

1. архитектурные стили храмов (северный и южный стили);
2. характеристика стиля Нагара;
3. фотографии храмов стиля Нагара;
4. основные черты стиля Дравида;
5. изображения храмов стиля Дравида;
6. строение индуистского храма;

1. Дымка
2. Гжель
3. Хохлома
4. Павловские платки