Презентации по Биологии для 8 класса

• Цели и задачи исследования
• План Первомайского сквера
• Метод лихеноиндикации
• Вычисление площади покрытия деревьев лишайниками
• Лишайники фоновой площадки
• Определение кислотности клеточного сока
• Проба клеточного сока лишайников на тяжелые металлы

• Замкнутая сосудистая система;
• Незамкнутая сосудистая система;
• Строение сердца;
• Система кровообращения до и после рождения.

• Положение сердца в грудной клетке;


• Строение стенки сердца;


• Сила и частота сердечных сокращений;


• Строение сердца и сосуды, связанные с сердцем.


 

• Общая характеристика;
• Личинки букарки;
• Размеры насекомого;
• Наносимый вред;
• Меры защиты.

• Сокол-сапсан;
• Черный стриж;
• Сероголовый альбатрос;
• Голуби;
• Дрозд-рябинник;
• Пустельга и др.

• Рыбы;
• Моллюски;
• Птицы;
• Пресмыкающиеся;
• Млекопитающие.

• Вопросы о предках людей;
• Вопросы об особенностях физического развития.

• Общественные потребности, удовлетворяемые за счет природы;
• Антропогенное воздействие;
• Загрязнения;
• Природные ресурсы.

Почему Мендель для своих генетических экспериментов выбрал горох?

• Клещи
• Что такое энцефалит?
• Источники вируса энцефалита
• Переносчики вируса
• Схема жизненных циклов клещей
• Способы заражения
• Условия заражения
• Как развивается заболевание

• Низшие многоклеточные
• Пластинчатые
• Губки

1. Выполните тест
2. Ответьте на вопросы

1. Врожденные программы поведения
2. Приобретенные программы поведения

1. Ботаника
2. Зоология
3. Экология
4. Человек