Презентации по Биологии для 8 класса

• Понятие «ГЕНЕТИКА», методы генетики
• Работы Г. Менделя
• Актуализация знаний
• Закрепление материала
• Рефлексия

• Эрнст Вальтер Майр
• Пути видообразования
• Микроэволюция
• Расселение вида
• Экологические расы
• Быстрое изменение генотипа

• Партнеры проекта
• Планирование работы
• Методика работы
• Изучение земельного участка
• Высаживание рассады и посев семян
• Наш участок
• Выдержки из нашего дневника
• Работа осенью
• Результаты

• Явления природы
• Работа мозга во время сна
• Сновидения
• Подготовка ко сну
• Выводы

• Критерии оценивания
• Причины смертности населения в России
• Вывод по уроку
• Ключ к тесту

1. Туннель цветущей вишни;
2. Улица Гонсалу ди Ковальо;
3. Туннель осенних деревьев в США;
4. Туннель деревьев Гинкго;
5. Туннель тисов в Англии;
6. Джакарандовая аллея в ЮАР.

• Строение нервной системы;
• Строение спинного мозга;
• Функции спинного мозга;
• Схема рефлекторной дуги.

• Схема структуры биогеоценоза;
• Пищевая цепь;
• Цепи питания.

• Кета;
• Гепарды;
• Импала;
• Тигры;
• Пумы;
• Афалины и др.

• Вопросы о предках людей;
• Вопросы об особенностях физического развития.

• Основная задача систематики
• Вопросы по систематике организмов
• Закрепление материала

1. Обоснование актуальности темы
2. Постановка цели и задачи работы
3. Главные признаки самостоятельности
4. Формы организации деятельности школьников
5. Требования к заданиям
6. Работа с учебной литературой
7. Дидактические карточки
8. Игры и игровые моменты
9. Проектная деятельность

Почему Мендель для своих генетических экспериментов выбрал горох?

• Сердце взрослого человека
• Расположение
• Строение
• Регуляция работы сердца

• Какие бывают медведи?
• Как не встретиться с медведем?
• А что, если встречи не избежать?

1. Тип моллюски
2. Строение моллюсков
3. Примеры моллюсков

1. Определение
2. Геология
3. Эволюция