Презентации о личности для 8 класса

1. Конфликтология
2. Типы конфликтов
3. Структура конфликта
4. Динамика конфликта
5. Поведение личности в конфликте
6. Основные стратегии взаимодействий в конфликте
7. Типы личностей
8. Пути разрешения конфликтов
9. Предупреждение конфликтных ситуаций и конфликтов

1. Важная информация
2. Предупреждающие знаки суицида
3. Словесные предупреждения суицида
4. Кто из подростков входит в "группу риска"?

1. Девиз
2. Распределите эти слова на две группы
3. Ваш выбор
4. Чему ещё можно сказать «ДА!»?
5. Преимущества людей, которые не курят, не употребляют алкоголь и наркотики
6. Игра: "Да или нет"
7. Цели занятия
8. Формы отказа
9. Ситуативная игра

1. Стресс
2. Стрессоры
3. Организационные факторы
4. Личностные факторы
5. Признаки стресса
6. Стадии стресса

1. Учебные вопросы
2. Понятие о влюбленности и любви
3. Например 
4. Вступление в половые отношения

• Обоняние, осязание, зрение, слух, вкус
• Вкусовые пристрастия старшеклассников нашей школы
• Каноны красоты
• Наше исследование музыкальных вкусов
• О привычках вредных

• Готы;
• Панк;
• Хиппи;
• Рейверы;
• Рокеры.

• Что нужно человеку?
• Виды потребностей
• Труд как потребность
• Потребности и возможности

• Что такое защита Отечества;
• Известные битвы;
• Как защитить Родину, не служа в армии;
• Что такое патриотизм.

• Лидер и лидерство;
• Каналы лидерства;
• Психологические характеристики лидера;
• Черты характера лидера-подростка;
• Условия зарождения лидерства;
• Особенности общения и лидерства младших подростков.

• Дружба в зеркале истории;
• Чем дорога дружба;
• Сущность и идея дружбы;
• Трудности дружбы;
• Что делает людей друзьями.

• Молодые граждане;
• Молодежь с точки зрения правового статуса;
• Проблемы молодежи;
• Молодежная культура;
• Молодежная субкультура.

• Подросток в современном мире;
• Виды рисков;
• Вредные привычки и их последствия.

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Человек, индивид, личность;
• Жизненные ценности и ориентиры;
• Становление личности.

• Дошкольник, младший школьник;
• Подросток, ранняя юность;
• Молодость;
• Факторы, влияющие на самоопределение;
• Мотивы выбора профессии;
• Процесс формирования профессионального самоопределения.

• Социальные нормы;
• Позитивное девиантное поведение;
• Негативное девиантное поведение;
• Выражение девиантного поведения;
• Контроль девиантного поведения.

• Действие наркотиков;
• Виды наркотиков;
• Наркотики везде;
• Наркомания - это болезнь;
• Наркотики в жизни знаменитостей;
• Легальные и нелегальные наркотики.