Презентация на тему "Балтырган-зыянлы усемлек"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Әтнә районы Күәм урта мәктәбенең 9нчы сыйныф укучысы Гыйләҗева Әдилә Фәнни җитәкчесе: химия һәм биология укытучысы Ганиева Ләйсән Әтнә районы Күәм урта мәктәбе Балтырган үсемлегенең экологик зыяны

• 
  Слайд 2
  

  Максат: Балтырган үсемлегенең таралу ареалын, аның биологик үзенчәлекләрен, сыекчасының зарары,үсемлекнең экологик зыяны турында өйрәнү Бурычлар: Балтырганның культуралы үсемлек буларак игелү тарихы белән танышу , кыргыйлашкан культурадан саклану чараларын ачыклау Проектның эчтәлеге: Балтырган нинди үсемлек Балтырганның файдасы яки зарары Үсемлекнең үсү ареалы Балтырганның киң таралу сәбәпләре Үсемлеккә каршы көрәш чаралары Кулланылган әдәбият

• 
  Слайд 3
  

  Борщевик балтырган-зонт (чатыр) чәчәклеләр семьялыгыннан ике-, яки күпьелык үләнчел үсемлекләр ыругына керә. Бу зур яфраклы биек үсемлек. Эре үләнчел үсемлекнең яфраклары каурыйсыман катлаулы, яфрак сабы җиңсә хасил итә. Өч метрга җитә торган бу үсемлек , безнең якларда иң эре үләнчел үсемлекләрдән санала

• 
  Слайд 4
  

  Зонт чәчәклеләр семьялыгы (Umbelliferae) 1) катлаулы зонтик схемасы а) төргеч; б)төргеччек 2) чәчәк 3) чәчәкнең буйга киселеше 4) җимеше 5) җимешнең аркылы киселеше 6) чәчәк диаграммасы Зонт (чатыр) чәчәклеләр семялыгының исеме чәчәк төркеменә карап бирелгән. Борщевикның чәчәк төркеме-катлаулы зонтик. Берничә гади зонтик бер ноктадан чыккан кебек тармакланып, катлаулы зонтик барлыкка китергән.

• 
  Слайд 5
  

  Зонт чәчәклеләрнең систематикасы җимеш төзелеше үзенчәлекләренә бәйле, шуңа күрә ыруг һәм төрләрне билгеләү шактый катлаулы. Зонт чәчәклеләр семьялыгы өч мең төрле үсемлекләрне берләштерә. аларның кайберләре баллы үсемлекләр (чәнчү үлән-синеголовник, сәрдә үләне-сныть, гәзнич-пастернак, ак әнис –тмин) кайберләре орлыкларында эфир майларын туплаучылар(кориандр, бадьян үләне- анис) барыбызга да таныш булган яшелчә культуралары арасында да зонт чәчәклеләр бар ( кишер, петрушка, укроп, сельдерей)

• 
  Слайд 6
  

  Безнең Күәм авылы территориясендә Сосновский борщевигы- борщевик Сосновский бик киң таралган. Улүсемлек орлыгы 1980 нче елларда “Игенче” колхозына Казан авыл хуҗалыгы фәнни тикшеренү институтыннан силос культурасы буларак тәҗрибә ясау өчен җибәрелә. Бу турыда элеккеге “Игенче”колхозында агроном булып эшләгән Сафин Ахмадулла абыйдан сорашып белдек.Боршевик югары уңыш бирергә сәләтле,яшел масса бирүдә кукуруз үсемлегеннән дә өстен саналган. Бу үсемлек составында протеин, аргенин, микроэлементлар:бор, марганец, никель, кобальт һәм тимер, шикәр, аскорбин кислотасы бар.

• 
  Слайд 7
  

  Сосновский (балтырган) борщевигының зарары яки файдасы нинди соң?

• 
  Слайд 8
  

  Балтырган атмосферага кумарин һәм эфир майлары кебек матдәләр бүлеп чыгара. Алар,үсемлекнең теләсә-кайсы урынына кагылуга, тәнне пешерә, җәрәхәтли. Башта бернинди авырту сизелмәсә дә, аның тәнгә тәэсире иткәнен берничә сәгать яки тәүлектән соң гына белеп була. Сыекчасы составындагы фурокумариннар активлыгы кояш нурларына сизгерлекне арттыра.

• 
  Слайд 9
  

  Үсемлеккә киң таралуының төп сәбәпләре: аның табигый дошманнары булмау, үсемлекне терлек ашамый; балтырган үз үзеннән серкәләнә, серкәләнүдә бөҗәкләр дә катнаша; орлыклары саны күп булу 1үсемлек 20 мең гә кадәр орлык бирә ала орлыкларының җил белән таралуы; орлыкларының берничә елдан соң да шытып үсәргә сәләте зур булу; орлыклары җиргә коелгач, кабыгын салып эфир майлары һәм башка химик кушылмалар бүлеп чыгара, бүтән үсемлек орлыкларын юк итә,үстерми.

• 
  Слайд 10
  

  Күәм авылы территориясенә балтырган үсемлегенең ареалы

• 
  Слайд 11
  

  Үсемлек белән көрәш чаралары булып түбәндәгеләр санала:

• 
  Слайд 12
  

  Үсемлекнең зыяны турында белмәгәннәргә аңлату, аннан саклану чаралары белән таныштыру безнең бурыч. Без аның кешегә зур зыян салуын белгәннән соң, хуҗалык, каралты тирәләрендә, чишмә буйларында, бәрәңге бакчаларында, мәктәп тәҗрибә участогы тирәләрендә балтырган үсемлегенең үсүенә юл куймаска тиешбез. Бигрәк тә, кечкенә яшьтәге мәктәп укучыларына үсемлекнең агулы булуын искәртергә. Зур чәчәкле үсемлек белән ялгышыпта уйнарга дип өзәргә ярамавын, үсемлекнең пешерү үзлеге куркыныч нәтиҗәләргә китерергә мөмкинлеген даими аңлату эшләре алып барырга кирәк.