Презентация на тему "Как называют в народе комнатные растения" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема исследования

  Как называют в народе комнатные растения Ученица 5а класса Салиндер Татьяна Руководитель: Баранова Е.М. и зачем они в классах нашей школы

• 
  Слайд 2
  

  Цель исследования: расширить и упорядочить знания о комнатных растениях; выяснить, какие растения можно встретить в кабинетах нашей школы; узнать, какой класс по праву можно назвать «самым зелёным»; познакомиться с ролью комнатных растений в нашей жизни.

• 
  Слайд 3

  2 шаг

  3 шаг 4 шаг 5 шаг 6 шаг 1 шаг

• 
  Слайд 4

  Актуальность нашей работы заключается в том, что…

  ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗНАТЬ,КАКОЕ ВЛИЯНИЕ КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ ОКАЗЫВАНИЮТ НА ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ.

• 
  Слайд 5

  ВЛИЯНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

  КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ - ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ - МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ - ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОБРАННЫХ МАТЕРИАЛОВ

• 
  Слайд 6

  История комнатных растений

  История цветоводства началась в XIII-XV веках В XVII - XVIII вв. распространено увлечение теплицами и оранжереями В XIX веке комнатные растения широко использовались для украшения помещений В XX веке интерес к комнатным растениям резко вырос

• 
  Слайд 7

  Для чего нужны комнатные растения?

  Очищают воздух от пыли Обогащают воздух кислородом Насыщают воздух ароматическими фитонцидными веществами Создают приятный микроклимат в помещении Просто очень красивы

• 
  Слайд 8

  Растения в школе – для уюта и здоровья

  Алоэ – снижает патогенность среды на 30% Хлорофитум – способен за 24 часа уничтожить до 80% вредной микрофлоры Папоротник – поглащает электромагнитные излучения Герань – гасит ярость и гнев

• 
  Слайд 9

  3 основные группы растений:

  Декоративно-цветущие Декоративно-лиственные Лианы и ампельные растения

• 
  Слайд 10

  Факторы, влияющие на рост растений:

  Свет Тепло Воздух Влажность почвы Корневое питание Рыхление почвы

• 
  Слайд 11

  Опасные растения:

  Диффенбахия Молочай Паслён перечный Монстера Калла Кливия Филлодендрон

• 
  Слайд 12
  

  Растения, преобладающие в классах нашей школы (от 28 до 5-ти экземпляров):

  Хлорофитум пучковатый Сансевьера трёхполосная Традесканция Зигокактус усечённый Опунция Молочай гребенчатый Фиалка Зефтрантес Эпифиллюм гибритный Филодендрон лазящий

• 
  Слайд 13

  Небольшое количество следующих растений (от 2-х до 4-х экземпляров )

  Сингониум ножколистный Бегония пятнистая Бегония металлическая Толстянка портулаковая Герань душистая Колеус гибритный Диффенбахия пятнистая Бальзамин Кливия Амазонская лилия

• 
  Слайд 14

  Лишь по одному экземпляру:

  Гардения Лимон Паслён перечный Стапелия изменчивая Калла эфиопская Аспарагус Папоротник Спатифиллюм Уоллеса Калатея леопардовая Хойя мясистая Алоэ древовидное

• 
  Слайд 15

  Самые озеленённые кабинеты:

  I место ( 30 экземпляров комнатных растений) – кабинет № 104, учитель Са Людмила Михайловна II место ( 28 экземпляров комнатных растений) – кабинет № 107, учитель Бабич Людмила Петровна III место ( 26 экземпляров комнатных растений) – кабинет № 125, учитель Быченкова Ирина Анатольевна

• 
  Слайд 16
  

  Защита от пыли Очищение воздуха Обогащение воздуха Увлажнение воздуха Растения-доктора Ядовитые растения Растения, вызывающие аллергию Растения пустынь и полупустынь Растения субтропиков Растения тропических лесов

• 
  Слайд 17
  

  Цветы – это остатки рая на Земле Иоанн Кронштадский