Презентация на тему "Конхиология"

Содержание

• 
  Слайд 1

  КОНХИОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

  Автор проекта:Учитель биологииМБОУ СОШ 19г. Нижнего НовгородаВеретенникова Светлана Валерьевна

• 
  Слайд 2
  

  В Милане обнаружен экземпляр первого труда по Конхиологии. Он создан в 1681 году иезуитом Филиппо Буонанни.

  Называется труд «Отдых для глаз и ума в созерцании раковин»

• 
  Слайд 3
  

  РАЗНООБРАЗИЕ РАКОВИН

• 
  Слайд 4
  

  ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ

  Внимательно прочитайте текст, выпишите встречающиеся в нем названия моллюсков

  Весной мы на лодке делали объезд прудов. Мы собирались начать работу часов с восьми, но Галя опоздала – она искала гребешок, и мы задержались. Когда начали работать, оказалась, что Анка ту шкалу измерений, которую нам только что прислали, хорошо знала. Этого никто не ожидал. Уж Анка всегда удивит! В большинстве прудов икра отлично развивалась. Началась жара – панамы очень пригодились.

  - Смотрите, цапля, - закричал Николай, снимая джемпер, - лови, цапля, лягушек, будь нашей помощницей!

  - А вот ещё птицы, их три, - да к нам приближается целая группа их. – И Николай занялся подсчетом: двенадцать минус три – цапель девять в этой группе.

  Одна цапля была совсем близко. Я помахала ей на прощанье веслом:

  - Иди, я не трону тебя.

  Весной мы на лодке делали объезд прудов. Мы собирались начать работу часов с восьми, но Галя опоздала – она искала гребешок, и мы задержались. Когда начали работать, оказалась, что Анка ту шкалу измерений, которую нам только что прислали, хорошо знала. Этого никто не ожидал. Уж Анка всегда удивит! В большинстве прудов икраотлично развивалась. Началась жара – панамы очень пригодились.

  - Смотрите, цапля, - закричал Николай, снимая джемпер, - лови, цапля, лягушек, будь нашей помощницей!

  - А вот ещё птицы, их три, - да к намприближается целая группа их. – И Николай занялся подсчетом: двенадцать минус три – цапельдевять в этой группе.

  Одна цапля была совсем близко. Я помахала ей на прощанье веслом:

  - Иди, я не трону тебя.

• 
  Слайд 5
  

  НАЗВАНИЯ МОЛЛЮСКОВ

• 
  Слайд 6
  

  КАТУШКА

• 
  Слайд 7
  

  ЛУЖАНКА

• 
  Слайд 8
  

  ПРУДОВИК

• 
  Слайд 9
  

  РАПАНА

• 
  Слайд 10
  

  ПЕРЛОВИЦА

• 
  Слайд 11
  

  ГРЕБЕШОК

• 
  Слайд 12
  

  ТРИДАКТНА

• 
  Слайд 13
  

  УСТРИЦА

• 
  Слайд 14
  

  МИДИЯ

• 
  Слайд 15
  

  ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ

  Рассмотрите раковины моллюсков на ваших столах. Подумайте над вопросами:

  • Что можно сказать об их прочности?
  • Почему одни раковины более хрупкие, а другие – наоборот – имеют «толстые» прочные стенки?
  • С чем это может быть связано?

  (Все идеи записать)

• 
  Слайд 16
  

  СТРОЕНИЕ РАКОВИН

• 
  Слайд 17

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  ПАРАГРАФ 12 ПРОЧИТАТЬ

  ПОДГОТОВИТЬ ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:

  СОСТАВИТЬ КРОССВОРД НА ТЕМУ «МОЛЛЮСКИ»

  или

  ПРИДУМАТЬ СКАЗКУ, ГДЕ ГЛАВНЫМ ГЕРОЕМ ЯВЛЯЕТСЯ МОЛЛЮСК, ВАЖНО ПОКАЗАТЬ ЕГО БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ОБРАЗ ЖИЗНИ

• 
  Слайд 18
  

  РЕФЛЕКСИЯ

  Сегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Я выполнял задания…Я понял, что…Теперь я могу…Я почувствовал, что…Я приобрёл…Я научился…У меня получилось…Я смог…Я попробую…Меня удивило…Урок дал мне для жизни…Мне захотелось…