Презентация на тему "Многообразие земноводных. Их значение и охрана"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГОУ СОШ №604

  Презентация к уроку «Многообразие земноводных. Их значение и охрана»

  Выполнил: учитель биологии Круглова Ольга Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока:

  • Показать многообразие земноводных, их характерные особенности, взаимосвязь строения с образом жизни;
  • Познакомить с редкими и исчезающими видами земноводных, мерами по их охране.

  План урока:

  • Проверка знаний;
  • Изучение нового материала;
  • Закрепление изученного материала;
  • Подведение итогов урока.

  2

• 
  Слайд 3
  

  Задание 1

  Рассказать о размножении земноводных по плану:

  1. Сроки размножения
  2. Половой диморфизм
  3. Брачное поведение

  4. Выметывание икры

  5. Уход за потомством

• 
  Слайд 4
  

  Задание 2

  Озвучить по порядку стадии развития земноводных и дать им характеристику

• 
  Слайд 5
  

  Ответ Задание 2

  Озвучить по порядку стадии развития земноводных и дать им характеристику

  1. Икра

  2. Зародыш

  3. Головастик

  4. Лягушка

• 
  Слайд 6
  

  Задание 3

  • Выбрать органы, из которых образована та или другая система органов лягушки
  • Система органов дыхания
  • Система органов пищеварения
  • Кровеносная система
  • Жабры
  • Легкие
  • Два круга кровообращения
  • Кожа
  • Двухкамерное сердце
  • Трехкамерное сердце
  • Один круг кровообращения
  • Замкнутая система
  • Печень
  • Поджелудочная железа
  • Клоака
  • Пищевод
  • Желудок
  • Кишечник
  • Боковая линия

  6

• 
  Слайд 7
  

  Ответ Задание 3

  • Выбрать органы, из которых образована та или другая система органов лягушки
  • Система органов дыхания
  • Система органов пищеварения
  • Кровеносная система
  • Печень
  • Поджелудочная железа
  • Клоака
  • Пищевод
  • Желудок
  • Кишечник
  • Легкие
  • Кожа
  • Два круга кровообращения
  • Трехкамерное сердце
  • Замкнутая система

  7

• 
  Слайд 8
  

  Задание 4

  Распределить по графам таблицы перечисленные ниже признаки:

  Признаки:

  • Обтекаемая форма тела;
  • Жаберное дыхание;
  • 2 круга кровообращения;
  • Слизистая кожа;
  • Легочное дыхание;
  • Наличие нервной системы с обособленным спинным и головным мозгом;
  • Развития яиц в воде;
  • Наличие барабанных перепонок;
  • Развитие с метаморфозом;
  • Наличие внутреннего уха;
  • Слюнные железы;
  • Сложное поведение.

  8

• 
  Слайд 9
  

  Ответ Задание 4

  Распределить по графам таблицы перечисленные ниже признаки:

  Признаки:

  • Обтекаемая форма тела;
  • Жаберное дыхание;
  • 2 круга кровообращения;
  • Слизистая кожа;
  • Легочное дыхание;
  • Наличие нервной системы с обособленным спинным и головным мозгом;
  • Развития яиц в воде;
  • Наличие барабанных перепонок;
  • Развитие с метаморфозом;
  • Наличие внутреннего уха;
  • Слюнные железы;
  • Сложное поведение.

  9

• 
  Слайд 10
  

  10

  Краснобрюхая жерлянка

• 
  Слайд 11
  

  11

  Озерная лягушка

• 
  Слайд 12
  

  12

  Пятнистая или огненная саламандра

• 
  Слайд 13
  

  13

  Чесночница

• 
  Слайд 14
  

  14

  Серая жаба

• 
  Слайд 15
  

  15

  Жаба ага

• 
  Слайд 16
  

  16

  Рогатка

• 
  Слайд 17
  

  17

  Лягушка Водонос или Пустынная Австралийская жаба

• 
  Слайд 18
  

  18

  Лягушка-помидор

• 
  Слайд 19
  

  19

  Квакша обыкновенная

• 
  Слайд 20
  

  20

  Обыкновенный тритон

• 
  Слайд 21
  

  21

  Шпорцевая лягушка

• 
  Слайд 22
  

  22

  Голоса земноводных

  • Жаба ага
  • Зеленая жаба
  • Камышовая жаба
  • Жерлянка
  • Травяная
  • Лягушка-бык
  • Чесночница
• 
  Слайд 23
  

  23

  Охрана земноводных 33 вида амфибий занесены в Красную книгу !!!

  • Крестовка кавказская
  • Тритон альпийский
  • Чесночница сирийская
  • Тритон карпатский
• 
  Слайд 24
  

  24

  Общие признаки класса земноводных

  • Холоднокровные животные
  • Хищные животные
  • Парные конечности
  • Жизнь связана с водой
  • Сердце трехкамерное
  • Органы дыхания: легкие и кожа
  • 2 круга кровообращения
  • Развитие с метаморфозом
• 
  Слайд 25
  

  25

  Значение земноводных

  • Земноводные уничтожают вредителей растений;
  • Являются необходимым звеном в цепях питания;
  • Объект лабораторных исследований;
  • Из выделений желез изготавливают лекарственные препараты;
  • В некоторых странах земноводных употребляют в пищу.
• 
  Слайд 26
  

  Задание 5

  Подберите определения к данным терминам:

  • Анабиоз
  • Амфибия
  • Метаморфоз
  • Резонаторы
  • Особые мешки в углах рта, усиливающие звуки
  • Двоякодышащее, земноводные
  • Временное состояние организма, при котором жизненные процессы замедлены
  • Развитие с превращением
• 
  Слайд 27
  

  Задание 5 Ответ

  Подберите определения к данным терминам:

  • Анабиоз
  • Амфибия
  • Метаморфоз
  • Резонаторы
  • Особые мешки в углах рта, усиливающие звуки
  • Двоякодышащее, земноводные
  • Временное состояние организма, при котором жизненные процессы замедлены
  • Развитие с превращением
• 
  Слайд 28
  

  Амфибии поддерживают в природе равновесие, которое сложилось за миллионы лет существования биосферы. Они – часть сложной системы с названием «Природа», а все, что входит в нее, тесно связано друг с другом.