Презентация на тему "Водоросли" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Уроки №№ 14-15

  МНОГООБРАЗИЕ ВОДОРОСЛЕЙ, ИХ РОЛЬ В ПРИРОДЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Отделы Зеленые водоросли, Красные водоросли, Бурые водоросли

• 
  Слайд 2

  Что должны знатьи уметь

  Отличительные черты организации водорослей

  Разнообразие водорослей

  Приспособленность их к разнообразной среде обитания

  Значение в природе и жизни человека

  Узнавать водоросли, обосновывая их принадлежность к тому или иному отделу

  Выделять главное, работать с дополнительными источниками

• 
  Слайд 3

  ПЛАН УРОКА

  Учитель:

  1. Разнообразие водорослей

  Отдел Зеленые водоросли, их характерные признаки, значение Лабораторная работа «Строение спирогиры»

  Ученики:

  1 ряд – Красные водоросли

  2 ряд – Бурые водоросли

• 
  Слайд 4

  Систематическое положение водорослей (стр.34)

  Царство РАСТЕНИЯ

  Подцарство низшие

  растения

  отдел

  Зеленые

  водоросли

  отдел

  Красные

  водоросли

  отдел

  Бурые

  водоросли

  Какие из них наиболее примитивные, более высокоорганизованные?

• 
  Слайд 5

  Разнообразие водорослей

  Чем объяснить существование такого разнообразия водорослей (35 тыс. видов)?

• 
  Слайд 6

  Отдел Зеленые водоросли

  Представители:

  Хламидомонада (одноклеточные)

  Хлорелла (колонии)

  Улотрикс, спирогира (нитчатые)

  Ульва,хара (многоклеточные)

• 
  Слайд 7

  Характеристика зеленых водорослей:

  13 тыс. видов

  Среда обитания: водоемы (пресные, соленые), почва, кора деревьев, на заборе, цветочные горшки…)

  Формы: одноклеточные, колониальные формы, нитчатые, многоклеточные

  Способы передвижения: неподвижны, с помощью жгутиков

  Хлорофилл (зеленый пигмент) содержится в хроматофоре

  Значение: среда обитания, пища, кислород, участие в почвообразовании, заболачивании

  Использовании в космосе, в подводных лодках, индикаторы загрязнения, в биологической очистке рек

• 
  Слайд 8

  Черты приспособленности:

  1. Небольшая глубина – наличие зеленых пигментов

  2. Различные размеры, начиная от микроскопических

  3. Ризоиды – специальные выросты таллома, выполняющие роль корней – крепления

  4. Образование колоний для выживания

  5. Есть органы передвижения

  6. Наличие полового поколения

• 
  Слайд 9

  Лабораторная работа «Строение спирогиры»

  1.Внешний вид, стр.38 учебника

  2. при небольшом увеличении

  3.при большом увеличении, стр. 38 учебника

  Рабочая тетрадь, стр.23-24

• 
  Слайд 10

  Внешний вид спирогиры

• 
  Слайд 11

  При небольшом увеличении:

• 
  Слайд 12

  При большом увеличении

• 
  Слайд 13

  Отдел Красные водорослиОтдел Бурые водоросли

  Цель: Составить характеристику отдела, отметить черты приспособленности к среде обитания

  Задачи:

  1. Изучить материалы учебника

  2. Просмотреть дополнительную литературу

  3. Оформить наглядно (альбом, книга, плакат, «Памятка», кино …).

  4. Приготовить презентацию своей работы

• 
  Слайд 14

  Д/З

  1. учебник стр.42-47 (знать характеристики), вопросы – отметь те, на которые затрудняетесь ответить

  2. оформить до конца работу

  3. приготовить презентацию своей работы (рассказать о своей работе, показать все её достоинства)