Презентация на тему "Моллюски"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока:

  Общая характеристика

  типа Моллюски

  задачи урока:

  - Показать особенности строения и жизнедеятельности животных, относящихся к типу моллюски;

  - Рассмотреть их многообразие, изучить классификацию типа на примере конкретных представителей класса Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие.

  1

• 
  Слайд 2
  

  МОЛЛЮСКИ

  СИГМЕНТЫ

  В.ПОЛОСТЬ

  МАНТИЯ

  М.ПОЛОСТЬ

  ТЕЛО

  ГОЛОВА

  ТУЛОВИЩЕ

  НОГА

  130 ТЫС.ВИДОВ

  СИММЕТРИЯ

  АСИММЕТРИЯ

  2

• 
  Слайд 3
  

  3

• 
  Слайд 4
  

  4

• 
  Слайд 5
  

  5

• 
  Слайд 6
  

  6

• 
  Слайд 7
  

  7

• 
  Слайд 8
  

  8

• 
  Слайд 9
  

  9

• 
  Слайд 10
  

  1.Мантийная полость – это пространство:

  а).в пищеварительном тракте

  б).между раковиной и мантией

  в).между мантией и стенками тела

  г).всей полости тела

  2.Терка, или радула, у многих моллюсков находится в:

  а).желудке

  б).глотке

  в).тонкой кишке

  г).на поверхности раковины

  3.Второе название типа Моллюски:

  а).беспозвоночные

  б).круглоротые

  в).мягкотелые

  г).брюхоногие.

  4.Из головы, туловища и ноги тело состоит у:

  а).прудовика

  б).беззубки

  в).устрицы

  г).мидии.

  10

• 
  Слайд 11
  

  5.Легкими дышат:

  а).перловицы

  б).осьминоги

  в).слизни

  г).беззубки

  6.Реактивный способ передвижения характерен для:

  а).беззубки

  б).мидии

  в).кальмара

  г).голого слизня.

  7.Редукция (исчезновение) головы беззубки связана с:

  а).отсутствием у всех моллюсков головного отдела

  б).пассивностью питания

  в).водной средой обитания

  г).неподвижным образом жизни.

  8.Наиболее развита нервная система у:

  а).осьминога

  б).устрицы

  в).перловицы

  г).слизня.

  11

• 
  Слайд 12
  

  12

  1.в

  2.б

  3.в

  4.а

  5.в

  6.в

  7.б

  8.а