Презентация на тему "Скелет"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Скелет- опора организма

  1 октября 2016 г. Дикая Л.Н. ГОУСОШ №347 СПб

• 
  Слайд 2
  

  Наши задачи:

• 
  Слайд 3
  

  У всех ли организмов есть опорная система?

  Пользуясь рисунками учебника на с.97-100, ответьте на вопросы:

  1.Какие организмы имеют опорные системы?

  2. Чем они представлены?

  Опорная система - это скелет, твердые образования.

• 
  Слайд 4

  Каково значение опорных систем в жизни растений и животных?

  • I вариант на с. 97 ( 2- 3 абзацы),98(1абзац) учебника находит функции опорных систем животных.
  • II вариант на с. 100 находит функции опорных систем растений.

  Функции скелета

• 
  Слайд 5

  Функции скелета

  Скелет - это совокупность твердых образований в организме, выполняющих опорную и защитную функции.

• 
  Слайд 6

  Какие типы скелета вы знаете?

• 
  Слайд 7
  

  Задание: распределите животных на группы в зависимости от типа их скелета, с.98-99 учебника

• 
  Слайд 8
  

  У фораминиферов- скелет наружный.

• 
  Слайд 9
  

  Раковинные амебы - скелет тоже наружный.

• 
  Слайд 10
  

  У всех членистоногих, скажу без промедления,Конечности имеют членистое строение,Скелет у них наружный - хитиновый покров,Он защитить способен от всяческих врагов.

• 
  Слайд 11
  

  У насекомых- легкие и прочные наружные хитиновые скелеты

• 
  Слайд 12
  

  У крабов и раков- твердые и прочные хитиновые панцири.

• 
  Слайд 13
  

  Раковины моллюсков прочные, но тяжелые.

• 
  Слайд 14
  

  Наутилусы - единственные головоногие моллюски, имеющие наружную раковину.

• 
  Слайд 15
  

  У радиолярий скелет находится внутри клетки.

  Внутренний скелет

• 
  Слайд 16
  

  • скелет головы
  • скелет туловища
  • скелет конечностей

  Внутренний скелет

• 
  Слайд 17

  Скелет растения

  Подумайте,что придает растению прочность, ведь ствол дерева достигает нескольких десятков метров, выдерживает порывы ветра, корни удерживают растение в почве, плоды унизывают ветви при больших урожаях.

• 
  Слайд 18
  

  Составить схему на основе текста учебника с.100

• 
  Слайд 19
  

  ПРОВЕРЯЕМ

• 
  Слайд 20

  РЕФЛЕКСИЯ Выберите правильный ответ.

  1. Функция, которую не выполняет скелет:

  а) защитная б) двигательная в) опорная г) выделительная

  2. Скелета нет:

  а) у волка б) у карася в) у обыкновенной амебы г) у сверчка

  3. Скелет есть:

  а) у паука - крестовика б) у слизня в) у пиявки г) у гриба

  4. Наружный скелет имеет:

  а) гусь б) крокодил в) речной рак г) бурый медведь

  5. Внутренний скелет имеет:

  а) таракан б) сверчок в) медоносная пчела г) крот

  6. Ткань, образующая скелет растения:

  а) покровная б) образовательная в) механическая

  г) проводящая.

  Ответы 1г, 2в, 3 а, 4в, 5г, 6в

• 
  Слайд 21
  

  Домашнее задание: §15 *составить схему «Состав скелета позвоночных животных», с.101