Презентация на тему "Урок биологии в 5 классе "Животные""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Добрый день!

• 
  Слайд 2
  

  Каковы признаки растений? Назовите основные группы растений и охарактеризуйте их?

• 
  Слайд 3

  Какие организмы неразрывно связаны с растениями?

• 
  Слайд 4

  Тема:

  Цель: узнать о животных, как царстве живой природы, их разнообразии, роли в природе, связях с растениями и другими живыми организмами. «Царство Животные» Задачи: Определить общие признаки, характерные только для животных организмов; Узнать о разнообразии животных; Выяснить, какова роль животных в природе и жизни человека.

• 
  Слайд 5
  

  Как называется наука, изучающая Царство Животные?

• 
  Слайд 6
  

  Основоположником зоологии считается Аристотель, который первым в задумался о делении животных на группы. Он разделил их на животные с кровью и бескровные.

• 
  Слайд 7

  Животные

  Многоклеточные Тело состоит из одной клетки Тело состоит из различных типов клеток, специализированных в выполнении определенных функций Микроскопические размеры тела Клетки образуют ткани, ткани-органы, органы- системы органов. Сходство: 1.В клеточном строении 2.В процессах жизнедеятельности: дышат, питаются, передвигаются, выделяют продукты обмена, раздражаются Одноклеточные

• 
  Слайд 8

  Физкультминутка

• 
  Слайд 9
  

  1 2 3 4 Определите среды жизни. Наземно- воздушная Водная Почвенная Среды жизни Организменная

• 
  Слайд 10
  

  Как называется наука, занимающаяся классификацией знаний о живых организмах?

• 
  Слайд 11

  Систематика животных

  Царство Тип Класс Отряд Семейство Род Вид

• 
  Слайд 12

  Вид: Лисица обыкновенная

• 
  Слайд 13
  

  Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Хищные Семейство: Псовые Род: Лисицы Вид: Лисица Обыкновенная

• 
  Слайд 14

  Видовое название животного

  Еж европейский Тигр уссурийский Запомни, первое слово указывает на род, к которому принадлежит данное животное, а второе на конкретный вид

• 
  Слайд 15
  

  Какие из перечисленных ниже признаков, относятся: 1) к растениям 2) к животным А)Способны к обмену веществ и энергии; Б) Способны к активному передвижению; В) Самостоятельно синтезируют органические вещества; Г)Состоят из клеток; Д) Наличие в клетках хлоропластов

• 
  Слайд 16

  Объясни пословицы и поговорки с биологической точки зрения.

  1. У коровы молоко на языке.2. Волка ноги кормят.3. Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.4. Собака – друг человека.5. Грач на горе, весна на дворе.6. Синица в избе, зима на дворе.

• 
  Слайд 17
  

  Расположи единицы классификации в правильном порядке, начиная с наименьшей 1) Тип 2) Царство 3) Вид 4) Отряд 5) Род 6) Класс 7) Семейство

• 
  Слайд 18
  

  Многое было не понятно Понял(а), но не все Понял все Нарисуйте соответствующий кружок на полях.

• 
  Слайд 19

  Домашнее задание

  1. Прочитайте п. 12 в учебнике «Животные». 2. Выберете задание: Составьте кроссворд о животных (10 слов); Подготовьте презентацию из 10 слайдов «Значение животных в природе» или «Значение животных в жизни человека»; Подготовить сообщения с рисунком, фотографией животного. Отметьте место обитания, приспособленность к жизни и значение его в природе и жизни человека

• 
  Слайд 20