Презентация на тему "Влияние абиотических факторов среды на амфибионтов" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема «Влияние абиотических факторов среды на амфибионтов»

  2008 г.

  УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ 7 класс

• 
  Слайд 2
  

  выяснить пределы толерантности амфибионтов по отношению к температуре и солёности воды

  ЦЕЛЬ:

  ЗАДАЧИ:

  • выявление зависимости интенсивности процессов жизнедеятельности в организме холоднокровного животного от факторов внешней среды;
  • провести необходимые исследования лабораторным путём;
  • создать и представить мультимедийный проект.
• 
  Слайд 3

  Оборудование:

  • Акватеррариум с лягушками
  • Кипятильник
  • Холодильник
  • Чашечные весы
  • Водные термометры
  • Стеклянные палочки
  • Химические стаканы на 400 мл
  • Мерные цилиндры на 500-1000 мл
  • Дистиллированная вода
  • Поваренная соль (NaCl)
• 
  Слайд 4

  Исследуемый объект

  • Известно, что земноводные являются обитателями двух сред: наземно-воздушной и водной, т.е. относятся к амфибионтам. Главным ограничивающим фактором распространения амфибий по земному шару являются температура, влажность воздуха и химический состав среды.
  • Основной задачей нашего исследование являлось выявление зависимости интенсивности процессов жизнедеятельности в организме холоднокровного животного от факторов внешней среды.
  • Для этого мы изучили влияние высокой и низкой температуры, растворов хлорида натрия (поваренной соли) различной концентрации на частоту дыхательных движений у лягушки.
• 
  Слайд 5
  

  • I-вая группа исследовала зависимость интенсивности дыхания в интервале температуры от 00 С до + 250 С.
  • II-рая группа работала над определением интенсивности дыхания лягушки после воздействия температурой в диапазоне от + 250 С до + 450 С.
• 
  Слайд 6
  

  Каждая группа фиксировала количество дыхательных движений лягушки в дистиллированной воде, подсчитывая число вертикальных движений дна её ротовой полости.

  Измерения повторялись три раза, получали среднее значение, заносили в таблицу (см. след.слайд).

• 
  Слайд 7

  Зависимость частоты дыхательных движений лягушки от температуры воды

  Температура

  Результаты опытов

  х1х2х3+ 50 С2433+ 100 С39404140+ 150 С77767275+ 250 С110111109110+ 300 С118120122120+ 400 С33313232+ 450 С15161415

• 
  Слайд 8
  

  При понижении температуры частота дыхательных движений уменьшается (до 76 при +150 С), что свидетельствует о понижении интенсивности обмена веществ в организме лягушки и, следовательно, уменьшении количества потребляемого кислорода. При температуре +50 С лягушка впадает в оцепенение. Дальнейшее понижение температуры может привести к гибели животного.

  При повышении температуры наблюдается уменьшение числа вертикальных движений дна ротовой полости (до 32 при +400 С), что может быть связано с перегревом животного и нарушением процессов жизнедеятельности. Дальнейшее повышение температуры может привести к гибели животного.

  Оптимальная температура, при которой наблюдается наибольшее число вертикальных движений дна ротовой полости (110-120 дыхательных движений в минуту), составляет +25…+300 С.

• 
  Слайд 9
  

  III-тья группа изучала влияние солёности воды на жизнедеятельность лягушки. Для этого мы готовили несколько солевых растворов с концентрацией от 0,1% до 1,0%: соль взвешивали на чашечных весах, отмеряли при помощи мерного цилиндра заданный объём дистиллированной воды, переливали её в стакан, высыпали туда взвешенную соль и помешивали раствор стеклянной палочкой. Результаты опыта заносились в таблицу.

  • 0,1%
  • 0,5%
  • 1,0%
• 
  Слайд 10

  Зависимость частоты дыхательных движений лягушки от солёности воды

  • Фактор
  • Интенсивность фактора
  • Результаты опытов
  • х1х2х3хср
  • Солёность воды

  При помещении лягушки в раствор поваренной соли с концентрацией 1% наблюдается уменьшение числа дыхательных движений, что связано с проникновением соли через кожу и нарушением жизненных функций организма животного.

• 
  Слайд 11

  Общие выводы

  Температура и соленость является ограничивающим фактором в распространении лягушки.

  Данные исследования могут служить опорой для изучения влияния антропогенного загрязнения сред обитания амфибионтов в полевых условиях, кроме того, пределы выносливости лягушки является индикатором степени загрязнения окружающей среды.

• 
  Слайд 12

  Над проектом работали:

  • Агаджанян Лена – ученица 7 класса,
  • Акобян Натела – ученица 7 класса,
  • Дуко Анна – ученица 7 класса,
  • Клюжин Владислав – ученик 7 класса,
  • Козлов Дима – ученик 7 класса,
  • Белоус Анна – ученица 7 класса,

  Руководитель проекта – учитель биологии Миляева Мария Панаётовна

• 
  Слайд 13

  Список используемой литературы:

  1. Биология: Животные: Учебник для 7 классов общеобразоват.учеб.заведений / В.В.Латюшин, В.А.Шапкин. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002.

  2. Кулев А.В. Исследовательская работа школьников по изучению земноводных // Биология в школе. 1993. №4.

  3. Ноздрачев А.Д., Поляков Е.Л. Анатомия лягушки. – М.: Высшая школа, 1994.

• 
  Слайд 14
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!