Презентация на тему "Возникновение и развитие жизни на земле" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ

  Цели и задачи урока: Ознакомиться с основными теориями происхождения жизни на Земле, терминами: коацерваты, пробионты. Ознакомиться подробно с теорией Опарина А.И. Ознакомиться с основными этапами появления жизни по гипотезе Опарина.

• 
  Слайд 2
  

  Задания для самостоятельной работы по §8.1. и 8.2 Пять гипотез о происхождении жизни на Земле и их сущность: 2. Кратко опишите опыты Франческо Реди, Л.Спалланцани и Л.Пастера, опровергшие гипотезу самозарождения жизни. 3. ( по §8.2) Основные положения гипотезы А.И.Опарина об абиогенном возникновении живого: 1) процесс возникновения органических веществ:… 2) образование коацерватов:… 3) Образование клеток из пробионтов:.. 4. Сущность гипотезы Д.Холдейна:.. 5. Гипотеза Опарина-Холдейна имеет много сторонников, потому что…

• 
  Слайд 3
  

  ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ 1. Божественное происхождение жизни Сущность:жизнь возникла в результате сверхъестественного события в прошлом. Все живое и неживое создано богом. Никаких научных подтверждений этой точки зрения нет: в религии истина постигается через божественное откровение и веру. Процесс сотворения мира мыслится как имевший место лишь единожды и недоступный для наблюдения. Этого достаточно, чтобы вынести указанную концепцию за рамки научного исследования.

• 
  Слайд 4
  

  Сущность: жизнь могла возникнуть один или несколько раз в разное время и в разных частях Галактики или Вселенной. Теория космического происхождения жизни Объекты в метеорите, которые ученые не смогли объяснить

• 
  Слайд 5
  

  Теория самозарождения Сущность:возможно спонтанное зарождение живого из неживого Опыт, опровергающий эту теорию: В 1860 г.Луи Пастер вскипятил мясной бульон в колбе с горлышком, но колбу не запаял, а длинную трубку горлышка изогнул S-образно. Воздух в колбу проходил свободно, а микробы оседали в горлышке и в бульон не попадали. Проходили месяцы, а содержимое колбы оставалось стерильным.

• 
  Слайд 6
  

  Теория биохимической эволюции (теория абиогенного синтеза А.И.Опарина 1923 г.) Сущность теории: биохимическая эволюция в условиях первичной Земли закономерно привела к абиогенному образованию органических молекул, которые через стадию коацерватов привели к появлению матричного синтеза и появлению первичных живых организмов.

• 
  Слайд 7

  Этапы возникновения и развития жизни на Земле

  1 этап:Абиогенный синтез органических веществ- мономеров и биополимеров За счет энергии электрических разрядов, ультрафиолетовых лучей и радиоактивного излучения образовывались органические мономеры и полимеры

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  3 этап:Появление матричного синтеза (репликация РНК)

  В коацерватах началась эволюция молекул РНК, которые были первыми самореплицирующимися катализаторами. 4 этап: Появление белкового синтеза, контролируемого РНК Между нуклеотидами РНК и определенными аминокислотами появляется устойчивая связь. Данные объединения обеспечивали большую устойчивость и каталитическую эффективность

• 
  Слайд 10
  

  5 этап: Появление ДНК Происходит объединение различных молекул РНК в одну молекулу и появляется необходимость в сохранении этой информации. Появляется ДНК. 6 этап: Обмен веществ пробионтов Первые пробионты были анаэробными гетеротрофами, затем появляются хемо- и фотосинтезирующие организмы

• 
  Слайд 11
  

  ЭВОЛЮЦИЯ БИОСФЕРЫ Цели и задачи урока: Ознакомиться с основными этапами эволюции биосферы. Расширить знания о влиянии человека на эволюцию биосферы.

• 
  Слайд 12
  

  Задание для самостоятельной работы по §92 и §93 (стр. 356) Биосфера включает в себя:…. Основные этапы развития биосферы: (какие организмы обитали, их особенности, как шла смена одних организмов другими и почему?). 3. Значение фотосинтеза в эволюции биосферы: 4. Влияние человека на эволюцию биосферы: (когда и как оказывал влияние?) По §93: 5.В чем заключается экологический кризис на современном этапе развития биосферы? 6. Пути выхода из экологического кризиса.