Презентация на тему "Наука ее аспекты и функции"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЛекцияНаука: ее аспекты и функции

  План Структурные элементы науки Наука и ее функции

• 
  Слайд 2

  Наука -

  Динамическая система знаний, раскрывающая тенденции, закономерности и новые явления в обществе и природе с целью применения в практической деятельности

• 
  Слайд 3

  Средства науки и научных исследований

  Методы мышления и эмпирического исследования Активная и пассивная техника (приборы, устройства, здания и т.д.) Финансовое обеспечение научной деятельности Язык и уровень мышления

• 
  Слайд 4
  

  Элементы науки – научные законы, соответствующие законам объективного мира и позволяющие развиваться научной мысли по законам логики

• 
  Слайд 5

  Этапы науки

  Описательный – сбор фактов и группировка их Логико-аналитический анализ окружающих фактов (количественных и качественных)

• 
  Слайд 6
  

  Содержание науки – теория, являющаяся формой общественного сознания Общественная роль науки заключается в практическом использовании результатов для производства благ

• 
  Слайд 7
  

  Функции науки Описательная Объяснительная Обобщающая Представительная Предписывающая Познавательная

• 
  Слайд 8
  

  Критерий инновации Материализация новых идей, знаний, разработок Инновация Научная новизна и практическая применимость

• 
  Слайд 9
  

  Этапы инновации 1 этап 1960 "Технический толчок" 2 этап 1950 Рынок - движущая сила 1990 3 этап Сервис и информационные технологии

• 
  Слайд 10

  Научные исследования классифицируются:

  Фундаментальные исследования – исследования, открывающие новые явления и закономерности Прикладные исследования – это решения определенной технической проблемы, связанной с материальными интересами общества

• 
  Слайд 11
  

  Критерии научного исследования Объективность Систематизированность Логическая обоснованность Полнота для данного уровня Преемственность Открытость для обсуждений Практическая применяемость результатов исследования

• 
  Слайд 12
  

  Научная проблема - Это совокупность новых, динамически возникающих сложных теоретических или практических вопросов, противоречащим существующим знаниям и требующая решения путем научных исследований. Проблемы могут глобальными, национальными, региональными, отраслевыми и межотраслевыми. Критерии качества проблемы: Корректность Актуальность Ценность Истинность Тема - Часть научной проблемы, охватывающая один или несколько вопросов исследования

• 
  Слайд 13

  Результаты научных исследований

  Новые научные знания Факты Гипотезы Проблемы Законы Теории Концепции Научные картины мира Научно-технические решения Новые технологии

• 
  Слайд 14
  

  Это часть объективной реальности, которая на данном этапе становится предметом теоретических и практических исследований, т.е. это комплекс взаимосвязанных проблем, подлежащих научному разрешению Один и тот же объект науки может быть предметом исследований историков, этнографов, экономистов, социологов и т.д. Объект науки -

• 
  Слайд 15

  Туризм как объект исследованийнаук:(междисциплинарный подход)

  Географических (пространственная изменчивость перемещения людей - «туристское движение») Социологических (изучении конъюнктуры спроса, стиля жизни общественных групп) Экономических (экономика свободного времени (Leisure time); вид хозяйственной деятельности – туристский бизнес) Экологических (проблема устойчивости развития туристских регионов) Общественных (правовые, экономические и социальные аспекты) Медицинских (санитарно-медицинские аспекты) Биологических Исторических Педагогических

• 
  Слайд 16
  

  Это часть, сторона, элемент объекта. В предмет исследования включаются только те элементы, связи, отношения объекта, которые подлежат изучению в работе. Чем выше взаимосвязь и выявленная зависимость объекта и предмета исследования, тем надежнее результаты исследования. Предмет науки -

• 
  Слайд 17

  В структуру предмета изучения включаеются

  История развития объекта и учений о нем Существенные свойства, качества и закономерности развития объекта Логический аппарат и методы

• 
  Слайд 18
  

  Познание - Высшая форма отражения объективной реальности (путь от незнания к знанию)

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Классификация научных кадров

• 
  Слайд 21
  

  Ученая степень

• 
  Слайд 22
  

  Ученое звание

• 
  Слайд 23