Презентация на тему "Учения об обществе и человеке"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Учения об обществе и человеке

  © С.К. Свечников, 2006-2007svechnikov-sk@mail.ru Бесплатные презентации http://prezentacija.biz/

• 
  Слайд 2

  Мифы

  Функции: формирование коллективных представлений закрепление определенной системы ценностей связь поколений установление гармоничных отношений с природой ФИЛОСОФИЯ Все происходит из-за вмешательства богов Нет доказательств Эмоциональное, художественное понимание мира

• 
  Слайд 3

  Древняя Индия: ВЕДЫ

  МИР Жертвоприношение  НАЧАЛО МИРОЗДАНИЯ Карма – совокупность действий и поступков, совершенные человеком в жизни Карма варны Ригведа, Атхарваведа, Самаведа, Яджурведа + брахманы араньяки упанишады смрити сутры шастры

• 
  Слайд 4

  Древний Китай: Конфуцианство

  БЛАГОРОДНЫЙ МУЖ преданность государству, верность долгу, сыновняя почтительность, великодушие, уважение к старшим ИДЕАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО Это большая семья, отношения в которой регулируются моральными нормами Управлять должны люди, живущие по заветам предков и обладающие свойствами философов, литераторов, ученых и чиновников Конфуций (551-479 гг. до н. э.) «жень» - человеколюбие

• 
  Слайд 5
  

  В древневосточной философии человек выступает как часть окружающей природы

  

• 
  Слайд 6
  

  ? Какие функции выполняют в обществе мифы? Из каких социальных слоев, согласно Ведам, состоит мир людей? Каким, по мнению Конфуция, должно быть идеальное государство?

• 
  Слайд 7

  Древняя Греция

  Платон (427-347 гг. до н. э.) Государство существует в силу необходимости Идеальное государство – совершенная аристократия Три сословия: философы-правители, стражи и работники Общая собственность Плохие формы государственного правления: тимократия (военные), олигархия (богатые), демократия (большинство), тирания (единовластие) Не государство для человека, а человек для государства?

• 
  Слайд 8
  

  Аристотель (384-322 гг. до н. э.) Человек – общественное животное Задача государства – сделать людей счастливыми Государство должно держать рабов в повиновении и препятствовать сосредоточению власти в руках немногих Частная собственность Три слоя людей: богатые, средний слой, бедные Формы правления: правильные (монархия, аристократия, полития) и неправильные (тирания, олигархия, охлократия). Власть одного достойного Власть небольшой группы достойных Власть среднего класса Власть одного недостойного Власть богатых при большом количестве бедных Власть толпы Демократия допустима, если господствует закон!

• 
  Слайд 9

  Средние века: теоцентризм

  Аврелиан Августин (354-430 гг.) Провиденциализм: история определяется богом Фома Аквинский (1224-1274 гг.) Томизм: Человек может жить только в обществе Государство способствует единству общества Монархия – лучшая форма правления Церковь – выше государства Сословное деление установлено богом Все объяснялось божественным вмешательством

• 
  Слайд 10

  Возрождение: утопии

  Томас Мор (1478-1535 гг.) Нет частной собственности Труд – всеобщая обязанность Распределение по потребностям Гармоничное развитие человека Томазо Кампанелла (1568-1639 гг.) Обществом управляют ученые-жрецы Детей воспитывает государство 4-часовой рабочий день Главные ценности – наука и просвещение Место, которого нет

• 
  Слайд 11
  

  ? Какие формы государственного правления Платон считал плохими? Какие формы государственного правления Аристотель считал хорошими? Что такое провиденциализм? Что такое утопия?

• 
  Слайд 12

  Новое время

  Естественное состояние Гражданское состояние Теория общественного договора Т. Гоббс (1588-1679 гг.) Человек эгоистичен  «Война всех против всех» Люди Государство Дж. Локк (1632-1704 гг.) Разделение властей: законодательная, исполнительная, федеральная Ж.Ж. Руссо (1712-1778 гг.) Человек – добрый Испортила его частная собственность Общественный договор: взаимные обязательства между гражданами и властью Общая воля = Частная воля Вольтер (1694-1778 гг.) Равенство людей перед законом Основа прогресса – человеческий разум договор Монархия! парламент +суд король и министры

• 
  Слайд 13
  

  Адам Смит (1723-1790 гг.): политическая экономия Источник богатства – производительный труд Невмешательство государства в экономику Рынок – главный механизм регулирования экономикой Главные условия процветания – частная собственность и отсутствие препятствий для личной инициативы Основные классы: землевладельцы, капиталисты, наемные рабочие Каждый, работая на себя, работает на других рента прибыль зарплата

• 
  Слайд 14
  

  Г.В.Ф.Гегель (1770-1831 гг.) Критерий общественного прогресса – свобода Три исторических периода: восточный мир, античный мир, германский мир Гражданское общество – «система всеобщей зависимости» Свободен один человек – деспот Свободна небольшая группа людей Свободно большинство

• 
  Слайд 15
  

  Материалистическое понимание общества:К. Маркс (1818-1883 гг.) и Ф. Энгельс (1820-1895 гг.) Основа развития общества – производственные отношения между людьми Движущая сила развития общества – трудящиеся Общественное бытие определяет общественное сознание Развитие общества подчиняется определенным законам

• 
  Слайд 16
  

  ? В чем состоит сущность теории общественного договора? Кто разработал концепцию разделения властей? Кто является основателем новой науки – политической экономии? Кто впервые сформулировал понятие гражданского общества? Что, согласно материалистическому пониманию общества, является основой общественного развития?

• 
  Слайд 17

  ХХ век

  Постмарксизм ОРТОДОКСАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Марксизм изменениям не подлежит КРИТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Реформы вместо революций РЕВОЛЮЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Победа социалистической революции в одной стране Диктатура пролетариата «Ренегат» К. Каутский «Ревизионист» Э. Бернштейн В.И. Ленин

• 
  Слайд 18
  

  Техницизм Дж. Гелбрейт: основная задача общества – развитие производства, власть должна принадлежать менеджерам Уолт Ростоу: стадии экономического роста Реймон Арон: теория индустриального общества Даниэл Белл: теория постиндустриального общества Решающий фактор прогресса – техника и технология Традиционное общество  Переходное общество  Стадия сдвига  Стадия зрелости  Стадия массового потребления Широкое производство товаров массового потребления Механизация и автоматизация НТР Урбанизация Высокая социальная мобильность

• 
  Слайд 19
  

  Ценностный подход Макс Вебер (1864-1920 гг.) Интересы эпохи  ценности  нравственность  действия людей Целерациональные Ценностно-рациональные Аффективные Традиционные разумно поставленная цель убеждения о добре, красоте, чести… сильные эмоции привычки Ценности – «осознанные интересы» Протестантизм  капитализм

• 
  Слайд 20
  

  Экзистенциализм чел век СУЩЕСТВОВАНИЕ  С У Щ Н О С Т Ь ВНУТРЕННЕ СВОБОДЕН Решающий фактор прогресса – сам человек, а не внешние обстоятельства! Existencia -существование М. Хайдеггер К. Ясперс Ж.-П. Сартр А. Камю Н. Бердяев

• 
  Слайд 21
  

  ? Представители какого направления марксизма считали, что в ходе развития капитализма противоречия в обществе будут смягчаться? Какие черты индустриального общества выделил Р. Арон? Как М. Вебер называл действия, совершаемые под влиянием сильных эмоций? Что, по мнению экзистенциалистов, предшествует сущности человека?