Презентация на тему "Ситуацияуспеха" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Ситуацияуспеха

  МОУ СОШ № 8 Работа с трудными детьми.

• 
  Слайд 2
  

  Численность населения-55057 СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ НАСЕЛЕНИЯ Г.НАЗАРОВО СЕМЕЙ- 9801; Нуждаются в помощи- 5184

• 
  Слайд 3
  

  СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ НАСЕЛЕНИЯ Г.НАЗАРОВО Детей-13335; Нуждаются в помощи - 6756

• 
  Слайд 4
  

  СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ МОУ СОШ №8 Детей-970; Нуждаются в помощи - 119

• 
  Слайд 5
  

  Алкоголизм и наркомания; Отсутствие работы; Отсутствие жилья; Лишение свободы одного или обоих родителей; Увеличение количества недееспособных родителей, в т.ч., из-за психических заболеваний; Дети бывших или настоящих социальных сирот; Преждевременная смерть родителей. СЕМЬИ,В КОТОРЫХ ПРОЖИВАЛИ СОЦИАЛЬНЫЕ СИРОТЫ Основной источник безнадзорности – это девиантная семья

• 
  Слайд 6
  

  Сравнительный анализ количества детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей . ЛРП ОиП П/И ПР.С Д/Д

• 
  Слайд 7
  

  Культура и спорт ЦЗ ОУ УСЗН КРМ ГРОВД ЦРБ УО Дд НС Семья «группы риска» Взаимодействие субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Благополучная семья

• 
  Слайд 8

  Трудные дети

  семья удо оу Причины неблагополучия Нарушение формирования ведущей деятельности Отклонение в поведении. Нарушение общения Технология педагогического общения Профилактика пед. Запущенности. опыт преодоление недостатков умения навыки интерес Субъект-субъект

• 
  Слайд 9

  ФПО

  Гуманное взаимодействие Выход Поза Дистанция Расположение Интерес Зависимость Авансирование Принять= Понять я Открытие на общение Соучастие в общении Возвышение личности

• 
  Слайд 10

  Ситуация успеха

  Атмосфера доброжелательности агрессия зависть проблема изгоя непослушание

• 
  Слайд 11

  Атмосфера доброжелательности

  Нравственное интеллектуальное эмоциональное Успешная социализация развитие

• 
  Слайд 12
  

  Социальная карта школы №8

• 
  Слайд 13

  Социальный паспорт МОУ СОШ № 8

• 
  Слайд 14

  Ситуация «отношение»

  Отношение «ученик-учитель» Отношение «ученик-ученик» Отношение «ребёнок-родители» Отношение «учитель-родители»

• 
  Слайд 15

  Алгоритм.

  Что происходит? «Трудные» дети. Что делается? Девиация семьи, деградация личности. Кто действует? Семья, ребёнок. Направление действия: Учитель, родители, окружающие. Результат:+удовольствие, самореализация -конфликты, вред здоровью. Задача: переориентировать – на +, быть плохим-плохо, энергия-в мирных целях.

• 
  Слайд 16

  Решение:

  Личная цель Мысль идея план Деятельность результат удовольствие

• 
  Слайд 17

  Автор:

  Стаж работы 21 лет Учитель высшей категории Соц. педагог МОУ СОШ № 8Воросова Ольга Владимировна