Содержание
-
Подходы, методы и инструментарий формирования готовности к самостоятельному определению профессиональных перспектив средствами физической культуры.
-
Составляющие (принципы) профориентационной работы:
Связь профориентации с жизнью, трудом, практикой · Связь профориентации с трудовой подготовкой школьников – это принцип, предусматривающий хорошую постановку трудового воспитания и обучения. · Систематичность и преемственность в профориентации обеспечивает профориентационная работа с 1 по 11 классы при условии обязательной преемственности этой работы из класса в класс · Взаимосвязь школы, семьи, предприятий, средних профессиональных учебных заведений и общественности в профориентации · Воспитывающий характер профориентации состоит в необходимости осуществления профориентационной работы в соответствии с задачами формирования гармоничной личности, в единстве трудового, экономического нравственного, эстетического, правового и физического воспитания; · Взаимосвязь диагностического и воспитательного подходов к проведению профориентационной работы · Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возраста и уровня сформированности их профессиональных интересов, от различий в ценностных ориентациях и жизненных планов, от уровня успеваемости. · Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и их родителями.
-
Структурно-функциональная модель«Допрофессиональная подготовка и профессиональная ориентация учащихся»
1 ступень 1-4классы Допрофессиональная подготовка Знакомство с профессиями родителей. Знакомство с миром профессий. Вовлечение учащихся во всевозможные виды деятельности. Классные руководители, школьный библиотекарь, родители
-
Допрофильная подготовка. 1-4 классы. Основная цель работы по профориентации младших школьников – создание условий для формирования конкретно-наглядных представлений о существенных сторонах профессии, создание условий для формирования у школьников способности к выбору.
-
Методы работы:
Система КЛАСНЫХ ЧАСОВ: «Мир профессии», «Семейный ценности». Рисуночные методики: «Дорисуй», «Угадай профессию» Словесные игры: «Назови как можно больше слов о профессии», «Назови предметы профессии». Уроки-презентации Спортивные развлечения: «Город мастеров».
-
2 ступень 5-7 классы Допрофессиональная подготовка Изучение способностей учащихся. Изучение индивидуальных психологических особенностей учащихся. Изучение профессиональных намерений, интересов. Взаимодействие классных руководителей с учителями предметниками по выявлению способностей, склонностей, Знакомство с миром профессий, с востребованными профессиями. Учителя-предметники, педагог-психолог, классные руководители, школьный библиотекарь, родители
-
Основная цель работы на данной ступени - создание условий для определения профессиональных предпочтений учащихся.
-
Методы работы:
Система классных часов: «Уроки самоопределения» с целью пропаганды тех или иных профессий. Темы: «Кем быть? Каким быть?», «Для чего люди работают?», «Профессии моих родителей»; Метод «Профессионального портфолио». Уроки профориентации, где показывают предмет и его связь с будущей профессией: мини-беседы о разнообразии мира профессий по темам: «Есть такая профессия – Родину защищать!»
-
3 ступени 8-9классы Предпрофильная подготовка Активизация интереса к выбору профессии, формирование правильного понимания сущности профессии и самоопределение, компьютерная диагностика профессиональной предрасположенности, уточнение сведений об учебных заведениях, об ошибках в выборе профессий, выбор обучения в старшей школе.
-
Основная цель – создание условий для адекватного соотнесения подростками своих личностных качеств с требованиями основных профессий, подготовка детей к выбору профиля обучения на старшей ступени.
-
Методы работы:
Комплексная диагностика «Мои желания и возможности» Мини-лекции о содержании профессии. Темы: «Профессии социальной сферы», «Профессия – предприниматель», «Профессия – руководитель», «Профессия –учитель физкультуры», «Человек в профессии. Служение людям»; Проведение в рамках предпрофильного обучения Дней открытых дверей, в ходе которых организуются встречи с представителями различных профессий, учебных заведений. Участие детей в ярмарках образовательных услуг. Экскурсии на производство. Экскурсии в профессиональные учебные заведения.
-
4 ступень 10 - 11классы Профессиональная подготовка Углубленное изучение предметов. Очно-заочные, дистанционные подготовительные курсы. Участие в научных обществах, тематические экскурсии, анкетирование.
-
Основная цель – подготовить выпускников к продолжению образования в соответствии с профилем.
-
Методы работы:
Диагностика «Мой профессиональный мотив». Система классных часов – уроков самоопределения по теме «Профессиональное определение: мотивы и ценности», «Твоя карьера», «Формула успеха» . Деловая игра «Профориентационные мастерские» Профориентационные игры .
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.