Презентация на тему "использование нестандартного оборудования в доу"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Использование нестандартного оборудования для повышения интереса у детей к двигательной активности»

  Отчёт по плану самообразования Инструктора по физической культуре Сироткиной О.В.

• 
  Слайд 2
  

  Полноценное и всестороннее развитие и воспитание дошколят невозможно без двигательной активности, которая оказывает большое влияние на здоровье и физическое состояние детей. Растущий организм нуждается в движении. Поэтому основной задачей детского сада является оздоровление, обеспечение разностороннего физического развития ребенка.

• 
  Слайд 3
  

  Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции. Материалы для изготовления такого пособия разнообразны и малозатратные: футляры от «киндер-сюрпризов», пластиковые бутылочки из-под йогуртов, разные пуговицы, ткань, бобины из - под линолеума и т. д.

• 
  Слайд 4
  

  . Эти, бесполезные на первый взгляд, предметы могут превратиться в забавные игрушки и пособия для выполнения различных упражнений и корригирующих гимнастик. Нестандартное оборудование помогает решать следующие задачи: ·  Обеспечить высокую двигательную активность, совершенствуя движения детей и их физические качества. ·  Развивать творческое воображение, стремление к активности, самостоятельности. ·  Развивать у детей интерес к процессу движений с использованием нестандартного оборудования. ·  Создавать и закреплять позитивное психосоматическое состояние. ·  Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление прийти на помощь друг другу.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Применение нестандартных пособий вносит разнообразие в физические занятия и эффекты новизны, позволяет шире использовать знакомые упражнения. Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности. Использование ярких цветных пособий повышает у детей интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску.