Презентация на тему "Консультация для педагогов "Подвижные игры зимой""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Зимние подвижные игрыконсультация для педагогов

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Радость» СП, детский сад №20 Подготовила инструктор по физической культуре ВКК Безрукова Н.М.

• 
  Слайд 2
  

  Цель: передача знаний, повышение компетенции педагогов. Задачи: систематизация имеющейся информации; решение организационных вопросов, связанных с проведением подвижных игр; анализ наиболее часто встречающихся ошибок при проведении игр.

• 
  Слайд 3

  Зимние подвижные игры

  — это активные развлечения на свежем воздухе, которые проводятся в зимних условиях, например, с использованием снега и льда.

• 
  Слайд 4

  Основные правила для проведения игр на улице

  При сильном ветре и морозе игры на воздухе проводить не рекомендуется; В игре принимают участия все дети; Игры со снегом в теплую погоду, когда снег мягкий; Начинать с более легких игр и переходить к более сложным, чередовать нагрузку; Нужно учитывать как одеты дети, в тяжелой или сильно теплой одежде есть вероятность вспотеть и простыть; Время проведение подвижных игр в конце прогулки; В зимний период ограничить игры малой подвижности; Нельзя переутомлять играющих; Следить за правильным дыханием; Играть зимой на открытом воздухе может только тот, кто здоров!!!

• 
  Слайд 5

  Виды зимних игр:

  Игры с правилами (сюжетные); Игры с использованием подручных средств (снег, лед, вода); Игры-эстафеты.

• 
  Слайд 6
  

  Сюжетно-ролевая игра зимой — это деятельность, в которой дети берут на себя те или иные функции взрослых людей в специально создаваемых ими игровых воображаемых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними в зимних условиях на улице, игра проходит по определенным правилам, которые обговаривает педагог или ребенок.

• 
  Слайд 7

  Игры с правилами (сюжетные)

• 
  Слайд 8
  

   — это преимущественно подвижные игры, в которых развиваются основные движения, снимается умственное напряжение от занятий, воспитываются моральные качества. В зимнее время спортивный инвентарь можно заменить на постройки из снега и льда, ориентиры нарисовать цветной водой. Выбор игры зависит от времени года, погоды, температуры воздуха. В холодные дни целесообразно проводить прогулку с играми большей подвижности, связанных с бегом, метанием, прыжками. В сырую, дождливую погоду (особенно весной и осенью) следует организовать малоподвижные игры, которые не требуют большого пространства. 

• 
  Слайд 9

  Игры с использованием подручных средств (снег, лед, вода)

• 
  Слайд 10

  Игры-эстафеты

  Со спортивным инвентарем: С санками С клюшками С обручами На лыжах С канатом Руки заняты! Без спортивным инвентарем: Оббегать предметы Проползать в препятствие Перепрыгивать через предметы. Руки свободны!

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Практическое задание

  Разделиться на 3 группы; Путем жеребьевки определить вид игры, которую нужно разработать; Представить свою игру На создание игры дается 10 минут.

• 
  Слайд 13

  Картотека подвижных игр