Презентация на тему "Портфолио кружка ритмопластики "Ритмическая мозаика""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Портфолио кружка ритмопластики

  Управление образования исполнительного комитета Чистопольского муниципального района Республики Татарстан МБДОУ «Детский сад №28»

• 
  Слайд 2

  Знакомьтесь,Музыкальный руководительМаликова Эльвира Ростямовна

  Высшая категория Стаж работы – 20 лет Образование –высшее

• 
  Слайд 3
  

  Наши достижения

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Я работаю и творю под девизом: Танцы вместе с детьмиЭто смысл моей жизни.Его не изменить ничем,Каждое дело вместе!Только творчески!А иначе за чем? Танец – это не на день,Не на год и два!Танцу не знакома лень – Танец – навсегда!

• 
  Слайд 7
  

  О нашем кружке «Ритмическая мозаика» Кружок посещают 16 дошкольников Возраст детей: 5-7 лет Занятия проводятся 2 раза в неделю, продолжительность занятия 25-30 минут Всегда найдется время для себя,Мелодия повсюду будет звать,Освобождая от загруженного дня,Маня отбросить все и танцевать…

• 
  Слайд 8
  

  “Самое лучшее, что есть в жизни – это свободное движение под музыку” А.И. Буренина Цель работы кружка: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки у детей младшего дошкольного возраста посредством ритмопластики. Задачи: 1.Совершенствовать технику основных движений, добиваясь естественности, легкости, точности, выразительности их выполнения. 2. Упражнять в развитии статического и динамического равновесия, координации движений. 3.Обеспечивать разностороннее развитие личности ребёнка: инициативность, творчество, фантазию; поддерживать интерес к физической культуре и спорту. 4. Развивать умение согласовывать ритм движений с музыкальным сопровождением, грациозно выполнять знакомые физические упражнения под музыку; сохранять правильную осанку в различных видах деятельности.

• 
  Слайд 9
  

  Основные направления работы по музыкально-ритмическому развитию «Ритмопластика»: 1. Подготовительные упражнения используются для физической подготовки детей. Они способствуют развитию двигательных способностей, овладению основами координации движений, формированию осанки. 2. Музыкально-ритмические упражнения: упражнения из хореографии (тренаж), музыкальные игры, упражнения на согласованность движений с музыкой, упражнения ритмической гимнастики, элементы народных и современных танцев.

• 
  Слайд 10
  

  Используемые программы и инновационные технологии Программа воспитания и обучения в детском саду, под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. Программа «Ладушки», И.М.Каплуновой, И.А.Новоскольцевой. Программа «Камертон», Э.П.Костиной. «Ритмическая мозаика», А.И. Бурениной. «Хореографическая мозаика».

• 
  Слайд 11
  

  Как танцевать – подскажет тело,Когда присесть, взмахнуть рукой.Начнешь движения несмело,Потом заметишь за собой

• 
  Слайд 12
  

  Словно радуга живая В ярких красках расцвела;Огневая, вихреваяПляска русская пошла.

• 
  Слайд 13
  

  Любимые родители всегда с нами

• 
  Слайд 14
  

  Без танцев ни дня,Без танцев ни часаС танцем учёба, отдых и сон,С танцем дружить, танец любить – Это есть наш танцевальный закон.