Презентация на тему "Применение нетрадиционных методик и здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Применение нетрадиционных методик и здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками и младшими школьниками

  Подготовила: Стоян Ольга Петровна,

• 
  Слайд 2

  Нетрадиционные здоровьесберегающие технологии

  Система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

• 
  Слайд 3

  Цель здоровьесберегающих технологий

  Обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитанника детского садаэто осознанное отношение ребенка к здоровью, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его. Эффективность позитивного воздействия на здоровье детей различных оздоровительных мероприятий, составляющих здоровьесберегающую технологию, определяется не столько качеством каждого из этих приемов и методов, сколько их грамотной «встроенностью» в общую систему, направленную на благо здоровья детей и педагогов и отвечающую единству целей и задач. При этом семья является активным участником воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

• 
  Слайд 4

  Нетрадиционные виды оздоровления

  Коммуникативные игры и танцы Аромотерапия Музыкотерапияс Биоэнергопластика Сказкотерапия Аутотренинг и психогимнастика Ритмопластика Креативная гимнастика Минуты тишины «Хождение босиком» «Дыхательная гимнастика» «Массаж биологически активных точек тела»

• 
  Слайд 5

  Коммуникативные игры и танцы

  Коммуникативные танцы  это невербальное общение. Это неречевая форма общения, включающая в себя жесты, мимику, позы, визуальный контакт, тембр голоса, прикосновения и передающая образное и эмоциональное содержание это несколько несложных танцевальных движений, включающих элементы невербального общения и импровизации, направленных на формирование и развитие взаимоотношений с партнером и группой.

• 
  Слайд 6

  Аромотерапия

  Ароматерапия это улучшение психического и физического здоровья с помощью эфирных масел, полученных из ароматических растений. Идеально чистый, полностью натуральный метод успокоения или устранения многих заболеваний. Практическая ценность ароматических веществ: благотворно воздействуют на психику; увеличивают защитные силы организма; нормализуют процессы возбуждения и торможения в коре больших полушарий мозга; повышают работоспособность; улучшают обменные процессы.

• 
  Слайд 7

  Сказкотерапия

  Сказкотерапияэто воспитание и лечение сказкой, русские народные и авторские, специально разработанные психокоррекционные и медитативные сказки. Аутотренинг и психогимнастикаэто лечение искусством (лепка, рисование пальцами, рисование сухими листьями и т. д.), снимающие у любого ребенка, самые разные проявления нестабильности настроения, тревоги.

• 
  Слайд 8

  Ритмопластика

  Ритмопластика укрепляет различные группы мышц и осанку, развивает чувство ритма, музыкальный слух и вкус, развивает умение чувствовать и передавать характер музыки, развивает умение правильно и красиво двигаться. Ритмопластика позволяет детям раскрыть свой образ через музыкально-ритмический комплекс, способствующий распределению нагрузки на все группы мышц и даёт возможность перевоплощению. Основывается на методике развития мышечной силы и гибкости занимающихся детей. Здесь используются элементы движений и упражнения, выполняемые в сюжетной игровой форме с музыкой.

• 
  Слайд 9

  Креативная гимнастика

  Креативная гимнастика это: музыкально-творческие игры образно-игровые движения (упражнения с превращениями) Креативная гимнастика развивает: познавательную активность воображение фантазию раскрепощенность

• 
  Слайд 10

  «Хождение босиком»

  При хождении босиком укрепляются своды и связки стопы, увеличивается интенсивность деятельности почти всех мышц, идет профилактика плоскостопия, стимулируется кровообращение во всем организме, улучшается умственная деятельность. Закаливание лучше начинать с бодрящей гимнастики. Она помогает ребенку быстрее войти в активное состояние, вызывает у него положительные эмоции, укрепляет мышечный тонус, здоровье детей, создает бодрое, радостное настроение.

• 
  Слайд 11

  «Дыхательная гимнастика»

  Повышает обменные процессы, играющие главную роль в кровообращении, в том числе и органах дыхания, укрепляется мышца диафрагма.

• 
  Слайд 12

  «Массаж биологически активных точек тела»

  Массаж это механическое воздействие специальными приемами: (поглаживание, постукивание, пощипывание и точечный массаж). Точечный массаж  это воздействие на биологически активные точки, расположенные на коже человека. Как известно, кожа своего рода «броня», защищающая внутренние органы. Под влиянием инфекции, из-за постоянно идущего размножения вирусов в слизистых оболочках дыхательных путей, лор-органов и пищеварительного тракта защитные свойства кожи нарушаются: она становится проницаемой в первую очередь для электромагнитных полей, в окружении которых мы живем. Поэтому массаж очень важен.

• 
  Слайд 13
  

  СПАСИБО!