Презентация на тему "Проект во второй младшей группе "Я вырасту здоровым""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ с детьми младшего дошкольного возраста, группа «Смешарики» Я вырасту здоровым! Подготовили: Абрамова И.В., Лавхаева Э.Э.

• 
  Слайд 2
  

  Описание проекта Вид проекта: краткосрочный, групповой. Участники проекта: дети, родители, педагоги. Продолжительность проекта: краткосрочный (4-5 недели ноября) Возраст детей: вторая младшая группа. Цель проекта: формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет; сохранение и укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни. Задачи проекта: - укреплять и охранять здоровье детей; - формировать представление о ценности здоровья и желание вести здоровый образ жизни; - заложить основы понятий о правильном и здоровом питании; - развивать интерес к физическим нагрузкам и занятиям спорта, прививать потребность в них.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность проекта: в настоящее время существуют тенденции снижения здоровья подрастающего поколения, поэтому потребность в формировании у детей представлений о здоровом образе жизни возрастает и требует поиска новых путей в образовании, воспитании и развитии дошкольников. Прогнозируемые результаты: желание детей придерживаться правильного питания и стремление употреблять в пищу полезные продукты; интерес детей к здоровому образу жизни и занятиям спортом.

• 
  Слайд 4
  

  Формирование основ ЗОЖ в совместной деятельности ребёнка со взрослыми и сверстниками в ходе режимных моментов.

  Формирование основ ЗОЖ в совместной деятельности ребёнка со взрослыми и сверстниками в ходе режимных моментов.

• 
  Слайд 5

  Ежедневная работа: утренняя зарядка, гимнастика пробуждения

  Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности. .

• 
  Слайд 6

  Закаливающие процедуры

  Цель: тренировка защитных сил организма, выработка способности быстро адаптироваться к новым условиям. Профилактика плоскостопия, босохождение с использованием ортопедического коврика.

• 
  Слайд 7
  

  Гимнастика для глаз, рисование взглядом.Цель: формирование у детей представлений о необходимости заботы о своём зрении, как составной части сохранения и укрепления здоровья. Профилактика нарушений зрения детей.

• 
  Слайд 8

  Дидактические игры.

  «Чудесный мешочек». «Узнай и назови овощи и фрукты». Цель : развивать представления детей о вкусной и полезной пище. «Кто больше слов скажет о мяче». Цель : пополнять словарный запас детей. «Отгадай и назови»». Цель : знакомить с основными признаками различных видов спорта.

• 
  Слайд 9

  Подвижные игры.

  «Воробушки и автомобиль». Цель : закрепление бега в разных направлениях. Вызвать интерес к активным видам спорта. «Маленькие ножки бегут по дорожке». Цель : закреплять умение смены темпа бега (быстро – медленно), реагировать на звуковой сигнал. «Озорной мяч». Цель : способствовать формированию умения выполнения подскоков в своём ритме и темпе. Игровое упражнение «Достань листок»». Цель: упражнять детей в выполнении прыжка вверх на двух ногах, доставая при этом предмет (листок) рукой. Способствовать профилактике нервного напряжения.

• 
  Слайд 10

  Сюжетно – ролевые игры.

  «Больница». Сюжет – «На приёме у врача». Цель: учить детей объединять игровые действия в единый сюжет, обыгрывать ситуации. Напомнить о важности такой профессии, как врач; о необходимости следить за своим здоровьем. Игровая ситуация «Филя простудился». Цель: формировать у детей представления о простудных заболеваниях, о правилах их предупреждения, о том, как нужно себя вести во время болезни и в период выздоровления. «Игрушки на приёме у врача». Цель : формировать у детей умение принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия; использовать во время игры медицинские инструменты и называть их. Продолжать знакомить с профессией врач.

• 
  Слайд 11
  

  Формирование основ ЗОЖ в совместной деятельности ребёнка со взрослыми и сверстниками в ходе режимных моментов.

  Непосредственная образовательная деятельность.

• 
  Слайд 12

  Познавательное развитие. ФЦКМ.

  «Здоровый образ жизни». Цель: формировать у детей представление о здоровье, как об одной из главных ценностей человека. Развивать речь и двигательную активность детей. «Спорт в нашей жизни». Цель: познакомить детей с основными видами спорта, формировать понятие «Олимпийские игры», прививать любовь к спорту, воспитывать здоровый дух семьи здоровый образ жизни.

• 
  Слайд 13

  Речевое развитие.

  «Мой весёлый звонкий мяч». Цель : закрепить знания по теме «Круг». Учить описывать разноцветные мячи по образцу воспитателя, отображая главное содержание объекта. Воспитывать любознательность, интерес к играм с мячом. «Лекарственные растения». Цель: познакомить детей с новым комнатным растением – Алоэ. Объяснить название растения и его лечебные свойства. Продолжать обучать детей описывать растения по наиболее характерным признакам внешнего вида.

• 
  Слайд 14

  Чтение художественной литературы.

  Чтение произведений: А. Барто «Девочка чумазая», «Зарядка», «Мы с Тамарой ходим парой»; К.И. Чуковский «Доктор Айболит», «Федорино горе», «Мойдодыр»; З. Александрова «Купание»; С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала». Цель: продолжать закрепление знаний детей о культуре гигиены; формировать положительное отношение к здоровому образу жизни; воспитывать аккуратность, чистоплотность, желание быть всегда опрятным,

• 
  Слайд 15

  Беседы.

  «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу». Цель : рассказать о пользе витаминов, о том, в каких продуктах они содержатся. «Здоровье в порядке- спасибо зарядке». Цель : рассказать о значимости зарядки для здоровья детского организма, заинтересовать детей выполнением упражнений, вызвать положительные эмоции. «Добрый доктор Айболит в гостях у детей». Цель : продолжать формировать представление детей о здоровом образе жизни. Напомнить детям, что нужно делать, чтобы не болеть. Расширять представление детей о пользе витаминов. «Летние виды спорта». Цель : уточнить знания детей о летних видах спорта. Способствовать развитию умения различать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами. Обеспечить обогащение и уточнение словаря по теме. Познакомить с понятием «Олимпийские игры».

• 
  Слайд 16
  

  «Что я знаю о спорте». Цель : продолжить знакомить детей со значением спорта в жизни человека. Формировать положительное отношение к спорту. Воспитывать интерес к занятиям спортом. «Зимние виды спорта». Цель : расширить и закрепить знания детей о зимних видах спорта, развивать логическое мышление. Продолжить знакомить с понятием «Олимпийские игры». «В стране здоровья». Цель : продолжать формировать сознательное отношение к здоровью, чувство ответственности к своему здоровью. «Поговорим о правильном питании». Цель : продолжать формировать полное представление о правильном питании, о его влиянии на здоровье организма.

• 
  Слайд 17

  Художественно – эстетическое развитие. Рисование.

  «Лук растим – быть здоровыми хотим». Цель : закрепить умение детей рисовать круг, закрашивать его сверху вниз; рисовать прямые вертикальные и горизонтальные линии. Дать детям знания о пользе лука. Воспитывать желание быть здоровым. «Мой веселый звонкий мяч». Цель : вызвать у детей интерес к созданию изображения красками. Закрепить представление о круглой форме. Проявить интерес к играм с мячом.

• 
  Слайд 18

  Художественно – эстетическое развитие. Лепка - аппликация.

  «А орешки не простые…». Цель: продолжать формировать начальные представления о здоровом образе жизни. Рассказать о пользе орехов. Закреплять навыки лепки. «Олимпийские кольца». Цель: познакомить детей с историей олимпийской символики (флаг, огонь, олимпийские кольца). Познакомить с эмблемой олимпийского флага. Учить составлять узор из геометрических фигур.

• 
  Слайд 19

  Наполнение среды групповой ячейки (центра экологического воспитания).

  Выкладывание информации о лечебных растениях. Цель: закрепить представления детей о лекарственных комнатных и дикорастущих растениях, их многообразии, ценности для здоровья, правил пользования ими. Воспитывать бережное отношение к растениям. Познакомить детей со способом ухода за комнатными растениями.

• 
  Слайд 20

  Взаимодействие с социальными партнёрами.

• 
  Слайд 21

  Консультаци

  Книга питания Памятка газета Создание памятки для родителей «Мы- то, что мы едим». Цель : напомнить о полезной пище. Привлечь к повышению культуры питания детей.

• 
  Слайд 22
  

  Книга питания Памятка газета Создание «Книги полезных рецептов». Цель : привлечь родителей к совместному творчеству с детьми. Напомнить о полезной пище. Поделиться опытом друг с другом.

• 
  Слайд 23
  

  Книга питания Памятка газета Создание стенгазеты «Мы ЗА активный образ жизни!». Цель: актуализировать и дополнить представления родителей о том, насколько важен активный образ жизни для здоровья детей.

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!