Презентация на тему "Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании.

  Воспитатель Яковлева Е.В.

• 
  Слайд 2
  

  «Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3
  

  Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – это пошаговые технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

• 
  Слайд 4
  

  Цели здоровьесберегающих технологий Применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым - содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.

• 
  Слайд 5
  

  Здоровьесберегающие образовательные технологии в ДОУ Виды здоровьесберегающих технологий, используемых в ДОУ Медико-профилактическая технологии Физкультурно-оздоровительные технологии Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка Технологии валеологичес-кого просвещения родителей Технологии здоровьесбер-еженияи здоровьеобога-щения педагогов ДОУ

• 
  Слайд 6
  

  Медико-профилактические технологии в дошкольном образовании– технологии,обеспечивающиесохранение и приумножение здоровья детей под руководством медицинского персонала ДОУ в соответствии с медицинскими требованиями и нормами, с использованием медицинских средств. К ним относятся следующие технологии: организация мониторинга здоровья дошкольников и разработка рекомендаций по оптимизации детского здоровья; организация и контроль питания детей раннего и дошкольного возраста, физического развития дошкольников, за­каливания; организация профилактических мероприятий в детском саду; организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов; организация здоровьесберегающей среды в ДОУ.

• 
  Слайд 7
  

  Физкультурно-оздоровительные технологии в дошкольном образовании - технологии, направленные на физическое развитие и укрепление здоровья дошкольников: развитие физических качеств, двигательной активности и становление физической культуры дошкольников, закаливание, дыхательная гимнастика, массаж и самомассаж, профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки, воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье и др.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка - технологии, обеспечивающие психическое и социальное здоровье ребенка-дошкольника. Основная задача этих технологий - обеспечение эмоциональной комфортности и позитивного психологического самочувствия ребенка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду и семье. К ним относятся: технологии психологического или психолого-педагогического сопровождения развития ребенка в педагогическом процессе ДОУ.

• 
  Слайд 10
  

  Технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов - технологии, направленные на развитие культуры здоровья педагогов, в том числе культуры профессионального здоровья, развитие потребности к здоровому образу жизни. Задача технологий валеологического просвещения родителей - обеспечение валеологической образованности родителей воспитанников ДОУ. Информационно-просветительская деятельность ведется в следующих направлениях: родительские собрания, консультации, конкурсы, спортивные праздники, информационные стенды, беседы, нетрадиционные формы работы с родителями, практические показы (практикумы).

• 
  Слайд 11
  

  Здоровьесберегающие образовательные технологии. Цель – сформировать у детей осознанное отношение ребенка к здоровью и жизни, накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать его. Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье детей, поэтому они должны стать приоритетным направлением в деятельности каждого дошкольного образовательного учреждения.

• 
  Слайд 12

  Конец.