Презентация на тему "Главные особенности образования ветра" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок географии в 6-ом классе.

  Автор: Казнина Раушания Саитгараевна, учитель географии МБОУ»Таушинская ООШ» Чернушинский район, Пермский край

  Ветер, ветер, ты могуч

  Ты гоняешь стаи туч,

  Ты волнуешь сине море…

  А.С.Пушкин

• 
  Слайд 2

  От чего зависит колебание температуры воздуха в течение суток?

  • 8 ч.
  • 10 ч.
  • 12ч.

  Какая из площадок нагрета больше, чем другие?

  Вывод:

  Чем выше солнце над горизонтом, тем больше прогревается поверхность Земли и выше температура воздуха

• 
  Слайд 3
  

  Чему равно нормальное атмосферное давление?

  760 мм. рт. ст.

• 
  Слайд 4

  Что такое атмосферное давление?

  Это сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы

• 
  Слайд 5
  

  Как изменяется атмосферное давление с высотой?

  При подъеме на каждые 10 ( 10,5) м атмосферное давление понижается на 1 мм. рт. ст.

• 
  Слайд 6
  

  7 6 0

• 
  Слайд 7
  

  7 5 7

  7 6 0

• 
  Слайд 8
  

  Ветер Тема урока

• 
  Слайд 9

  Цели урока :

  • Узнать что такое ветер.
  • Выяснить причины возникновения ветра.
  • Познакомиться с различными типами ветров.
  • Узнать о направлении, силе, скорости ветра и его измерении.
  • Определить значение ветра в природе и в жизни человека.
• 
  Слайд 10
  

  Ветер– это перемещение воздуха в горизонтальном направлении.

• 
  Слайд 11
  

  Это разница в атмосферном давлении над разными участками земной поверхности.

  В Е Т Е Р

  ВД

  НД

• 
  Слайд 12
  

  • Н
  • В
  • БРИЗ
• 
  Слайд 13
  

  • Н
  • В
  • НОЧНОЙ БРИЗ
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Бриз - ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём дуетс моря на сушу, ночью – с суши на море.

• 
  Слайд 17
  

  Муссон - ветер, который меняет своё направление

  2 раза в год : летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.

• 
  Слайд 18
  

  Постоянные ветры

• 
  Слайд 19
  

  Прибор для определения направления ветра

• 
  Слайд 20
  

  • Шаровой анемометр Робинсона
  • Анемометр
  • Вильда
  • Прибор
  • Линда

  Прибор для определения скорости ветра

• 
  Слайд 21
  

  1. Определите направления ветра.

  2. В каком случае ветер будет дуть сильнее?

  1 А 741 мм . рт. ст – Б 750 мм . рт. ст

  2 А 763 мм . рт. ст – Б 758 мм . рт. ст

  3 А 754 мм. рт. ст. – Б 752 мм . рт. ст

• 
  Слайд 22
  

  Ответы:

  • А Б
  • А Б
  • А Б

  Вывод : чем больше разница в атмосферном давлении, тем сильнее ветер.

• 
  Слайд 23
  

  Сила ветра определяется по шкале баллов, которую предложил британский адмирал Френсис Бофорт в 1806 г. Лишь в 1874 г. она была принята Международным метеорологическим комитетом для всеобщего применения на телеграфе. Эта шкала 12-балльная.

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  

  Вырабатывает электроэнергию (мельницы, двигатели )

  «Съедает» горы, сглаживает их, создавая причудливые формы рельефа

  Одна из причин бедствий – ветер

  ЗНАЧЕНИЕ ВЕТРА

• 
  Слайд 27
  

  • Помощь мореплавателям
  • Перенос влаги на материки
  • Переносит семена растений и споры грибов
  • Способствует образованию морских течений
  • Уносит загрязненный воздух

  ЗНАЧЕНИЕ ВЕТРА

• 
  Слайд 28

  Проверим себя

  1. БРИЗ

  2. ВЕТЕР

  3. АНЕМОМЕТР

  4. МУССОНЫ

  5. ФЛЮГЕР

  6. ШТИЛЬ

  7. УРАГАН

• 
  Слайд 29
  

  Оцени свою работу на уроке:

  Ребята! Какие цели были поставлены:

  • если вы достигли цели- ставим «+»
  • если затрудняетесь – ставим «?» надо внимательно поработать дома

  Что нового вы сегодня узнали?

• 
  Слайд 30

  Домашнее задание

  39 (п.1, 2), знать понятия

  • 1 группа - приготовить сообщение о местных ветрах
  • 2 группа - найти интересные сведения о ветре
  • 3 группа - сделать подборку пословиц, стихов, песен, народных примет в которых упоминается ветер.
  • 4 группа - составить кроссворд по теме «Ветер»

  39 (п.1, 2), знать понятия

  • 1 группа - приготовить сообщение о местных ветрах
  • 2 группа - найти интересные сведения о ветре
  • 3 группа - сделать подборку пословиц, стихов, песен, народных примет в которых упоминается ветер.
  • 4 группа - составить кроссворд по теме «Ветер»
• 
  Слайд 31

  Литература