Презентация на тему "Информационные технологии в общеобразовательной школе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Информационные технологии в общеобразовательной школе

• 
  Слайд 2

  Использование информационных технологий на уроках географии

  Сегодня учитель, использующий компьютер в образовательном про- цессе, имеет уникальную возмож- ность сделать урок более интерес- ным, наглядным, динамичным. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает ученикам лучше запом- нить материал, более глубоко про- никать в суть изучаемого вопроса. Опробовав разные варианты, выбрала совместную форму рабо- ты с компьютером на уроке.

• 
  Слайд 3

  Использование мультимедиа технологий на уроках географии

  Второй год использую на уроках географии мультимедиа технологии. Мультимедиа в переводе с английского языка «много средств»: звук, видео, графика (схемы, фотографии, рисунки).

• 
  Слайд 4

  Технические средства

• 
  Слайд 5

  Как органично включить компьютер в канву урока?

  1. Применяю электронные учебники, которые рекомендованы Министерством образования РФ для «погружения» учащихся в тему. 2. В начале урока материал электронного диска вывожу на экран, даю прослушать дикторский текст, демонстрирую слайды, видеофрагменты, сопровождая их комментариями. 3. Затем учащиеся выполняют ряд практических заданий, опираясь на карты атласа, увиденный материал из электронного учебника, таблицы и схемы, статистический материал и текст учебника. 4. В конце урока провожу обобщение и проверяю выполнение работы.

• 
  Слайд 6

  Мультимедиа технологии повышают интерес учащихся на уроках географии

  Учащиеся 10 «А» класса создали презентации по темам:»Характеристика стран Азии» (Афганистан, Иран, Индия, Марокко) Учащиеся 10 «Б» класса создали презентации по темам: «Характеристика стран Азии» (Китай, Япония);»Характерис-тика стран Африки» (Египет, Мадагаскар)

• 
  Слайд 7

  Результаты работы

  1.Повышение интереса учащихся к изучению предмета. 2. Стремление детей самостоятельно выполнять презентации на различные темы по географии. 3. Расширение возможности учителя по использованию информационно-коммуникативных технологий.