Презентация на тему "Занятие по произведению В.Н. Крупин. «Вятское детство»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Занятие 21

  Автор: ПупышеваЛ.Н. МОАУ «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова Литература Вятского края 5 класс

• 
  Слайд 2

  Тема занятия

  В.Н. Крупин. «Вятское детство»

• 
  Слайд 3

  Цель:

  1) способствовать осознанию и осмыслению блока новой учебной информации о вятском крае, детских впечатлениях по текстам рассказов В.Н. Крупина; 2) развивать внимание к слову, вятскому диалекту; умение поиска примеров в тексте, определяющих характер героя; 3) формировать национальное самосознание, чувство патриотизма.

• 
  Слайд 4

  Владимир Николаевич Крупин

• 
  Слайд 5

  Место рождения

  7 сентября 1941 г. с. Кильмезь, недалеко от г.Вятка

• 
  Слайд 6

  Образование

  Московский педагогический институт им.Н.Крупской. Факультет русского языка и литературы

• 
  Слайд 7

  Место работы

  Член редколлегии журнала «Новый мир» Редактор журнала «Москва» Преподаватель православной педагогики в Московской духовной семинарии Преподаватель древнерусской литературы в Академии живописи

• 
  Слайд 8

  Написал более 30 книг

• 
  Слайд 9

  Аналитическая работа с текстом

  Какое впечатление на вас произвел герой рассказа? Кто он? С кем он живет? Почему у Феди нет времени на детские забавы? Какие черты характера Феди Шумихина показаны в этом рассказе? Покажите на примерах из текста.

• 
  Слайд 10
  

  Найдите в тексте слова вятского диалекта. Что мы узнали из рассказа о дымковском промысле? Каковы были отношения мальчика со своими родителями?

• 
  Слайд 11
  

  Чтение рассказа «Второе богатство» Какие черты характера Феди проявились в этом рассказе? (Доброта, заботливость, знание повадок лесных жителей-ежей). Можно ли заботу Феди о ёжиках назвать детской забавой? Чего в жизни Феди было больше забот или забав?

• 
  Слайд 12

  Справка-толкование слова «забота» и «забава»

  ЗАБОТА – целенаправленное содействие чьему-либо благу. Объектами заботы могут быть люди, животные, окружающая среда, общественные институты, мир в целом. (krugosvet.ru›Энциклопедия Кругосвет) ЗАБА́ВА, -ы, ж. Развлечение, игра. Детские забавы. Пустая з.(Словарь Ожегова)

• 
  Слайд 13

  Аналитическая работа с текстом

  Чтение рассказа «Три друга» Какое прозвище было у друзей? Кто из них был вольный казак? Почему? Какие обязанности были у Феди и Петьки? Как забавляется Миша? Почему ему тоскливо и все не в радость? Материнские наставления в прошлом веке отличались от наставлений современной матери? Чем забавлялись дети дымковской слободы?

• 
  Слайд 14

  Вывод

  В прошлом веке у детей никого сословия было больше забот, чем забав. Но детство всегда остается детством. Детство у реки – это особое детство. Солнце, песок, вода… Есть чем заняться на реке, и на пароходы посмотреть можно. Поэтому наши герои так любят бывать на реке.

• 
  Слайд 15

  Рефлексия

  Кто из ребят вам понравился больше? Почему?  

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание

  Творческое письменное задание «Первое впечатление о Феде Шумихине».