Презентация на тему "Незнайка в стране химия"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Незнайка в стране ХИМИЯ Игра для 5 классов

• 
  Слайд 2
  

  Я – известный химик Незнайка. Я знаю все и все могу. Сейчас я взмахну волшебной палочкой и начнется извержение вулкана. Смотри! А теперь все за мной идем в кабинет химии.

• 
  Слайд 3
  

  Кабинет химии 315 Помни!!! Вход в кабинет химии разрешен только тем, кто прошел инструктаж по технике безопасности!!!

• 
  Слайд 4
  

  На полках в кабинете стоит химическая посуда и коллекции.

• 
  Слайд 5
  

  В кабинете на стене портреты известных химиков.

• 
  Слайд 6
  

  На столе дремлет компьютер. В любой момент он готов включиться и показывать интересные опыты.

• 
  Слайд 7
  

  Смотри! Ученики химико – биологического класса выполняют лабораторную работу. Ты можешь поступить в такой класс, если закончишь 7 класс с хорошими отметками.

• 
  Слайд 8
  

  Кто, кто в кабинете живет? Это мы – ВЕЩЕСТВА

• 
  Слайд 9
  

  Внимание! Здесь спрятались вещества и физические тела. Каждая команда выбирает их отдельно. стекло доска нефть каучук кирпич стакан медь воздух книга

• 
  Слайд 10
  

  Заглянем «внутрь» каждого вещества. Из каких частиц они состоят?

• 
  Слайд 11
  

  Это сложное вещество. В его молекуле 2 вида атомов. 1 2 Это простое вещество. Его молекула состоит из 1 вида атомов. 3 Вещество сложное. В его молекуле 3 вида атомов. Эта молекула имеет очень сложное строение. А теперь посмотри на другую …

• 
  Слайд 12
  

  Очень сложную структуру имеют молекулы органических веществ.

• 
  Слайд 13
  

  Мы широко используем органические вещества в нашей жизни Овощи и фрукты содержат органические кислоты и углеводы. В молоке есть белки, жиры и углеводы. На заводе идет переработка нефти –органического вещества. Из нефти получают бензин, моторное топливо, парафин. Витамины – это тоже органические вещества.

• 
  Слайд 14
  

  Злой Алхимик живет вэтом замке и, чтобы туда проникнуть, надо правильно дать название химической посуды.

• 
  Слайд 15
  

  Мы в плену у злого Алхимика. Он заточил нас вместе в одну банку. Зеленый бантик И Синяя шляпка Красный бантик И Желтая шляпка К какой группе веществ вы отнесете то, что находится в банке? Это – смесь, смесь Воды и Соли. Но Злой Алхимик не желает выпускать из банки подружек Соль и Воду.

• 
  Слайд 16
  

  Что нам делать соЗлым Волшебником? Взорвать!

• 
  Слайд 17
  

  Выбираем смеси Из данного перечня выбрать только смеси Железо, воздух, бензин, кислород, сахар Нефть, сера, азот, морская вода, поваренная соль Золото, азот, дистиллированная вода, почва, углекислый газ

• 
  Слайд 18
  

  Проведем опыты и вспомним, какими способами можно разделить смеси.

• 
  Слайд 19
  

  Как называются эти способы по разделению смесей? Какое оборудование использовано на картинке 1? Какое оборудование использовано на картинке 2? 1 2 Посмотрим опыт

• 
  Слайд 20
  

  Все изменения, происходящие вокруг нас, называются ЯВЛЕНИЯ. Посмотрите опыты и вспомните, какие бывают явления. Химические Физические

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Проверим домашнее задание

• 
  Слайд 23
  

  Игра окончена! Молодцы! Вы упорно сражались! Ура! Ура! Победителям! Финиш