Содержание
-
Презентація уроку«Чисті речовини і суміші. Основні способи розділення сумішей»
Підготувала: учитель хімії вищої категорії Христинівської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів №1 ім. О.Є.Корнійчука Видай Олена Василівна
-
Мета уроку:
сформувати поняття чистих речовин і сумішей; навчити відрізняти чисті речовини від сумішей; класифікувати суміші; розкрити значення очищення речовин та формувати навички розділення сумішей.
-
Актуалізація знань
Бесіда: Чим відрізняються поняття «тіло» та «речовина»? За якими властивостями можна характеризувати тіла й речовини? Які агрегатні стани речовин вам відомі? Чим відрізняються прості речовини від складних? Що таке органічні та неорганічні речовини?
-
Завдання: У банках без етикеток знаходяться: крейда, пісок, оцет, кухонна сіль, залізо. Як можна їх розрізнити? Які характерні ознаки дозволяють це зробити?
-
Індивідуальне завдання. Із наведеного списку випишіть окремо назви предметів і назви речовин: вода, сіль, стілець, цукор, олівець, сода, цвях, мідь, мідний дріт, склянка, ніж, залізо, алюміній, скло, кусок мила, парафінова свічка.
-
Вивчення нового матеріалу
Чисті речовини– це речовини, що не містять домішок інших речовин, а лише ті частинки (атоми, молекули), з яких вони утворились. Абсолютно чистих речовин не буває. Речовина вважається чистою, якщо вона містить не більше однієї молекули домішок на 1000 -10000 молекул основної речовини.
-
Суміші– це сукупність молекул або чистих індивідуальних речовин. Вони складаються з різних частинок (атомів, молекул) і різних речовин (двох, трьох і більше). У складі будь-яких сумішей речовини зберігають свої властивості.
-
Якщо позначити молекули однієї речовини червоним, а іншої - синім, то чисті речовини й суміші можна подати в такий спосіб: а + б = в
-
Види сумішей
-
Однорідними називаються суміші, в яких навіть за допомогою мікроскопа не можна виявити частинок речовин, що входять до їх складу.
-
Неоднорідниминазиваються суміші, в яких неозброєним оком або за допомогою мікроскопа можна помітити частинки речовин, що входять до їх складу.
-
Розділення неоднорідних сумішей
-
-
Розділення однорідних сумішей
-
-
Фізкультхвилинка
Встаньте, діти, посміхніться, Землі нашій поклоніться За щасливий день вчорашній. І до сонця потягніться. В різні боки нахиліться. Веретеном покрутіться. Раз присядьте, два присядьте. І за парти тихо сядьте.
-
Закріплення знань учнів
Робота з таблицею Навести приклади чистих речовин і сумішей, заповнити таблицю, записуючи їх до відповідних стовпчиків.
-
Гра «Хрестики й нулики»
Знайдіть виграшні шляхи на поданих схемах: а) чиста речовина, б) суміш а) б)
-
Завдання У цукор випадково потрапив розкришений корок. Як очистити від нього цукор? Запропонуйте способи розділення сумішей: а) вода й бензин; б) кухонна сіль і крейда; в) кухонна сіль, залізні ошурки й тирса; г) незбиране молоко.
-
Колективне обговорення Розглядаються способи очищення кухонної солі від не розчинних у воді часточок (піску, тирси чи ошурок).
-
Домашнє завдання
Вивчити § 8,9 підручника Коршевнюк Т.В., Баштовий В.І., за заг. ред. Ярошенко О.Г. Природознавство. Виконати завдання після параграфів с. 39-40, 43.
-
Дякую за увагу!
-
Список використаних джерел
Література: КоршевнюкТ.В., Баштовий В.І., за заг. ред. Ярошенко О.Г. Природознавство: підруч. для 5-го кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2013. – 256 с. (книга трьохавторів). Григорович О.В., Гостинникова О.М., Трушина А.В. Хімія. 7 клас: Розширене календарне планування уроків. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2007. – 96 с. (книга трьохавторів). Буринська Н.М. Тестові завдання та вправи з неорганічної хімії. – К.: АТ «ОКО», 1996. – 203 с. (книга одного автора) Інтернет-ресурси: https://docs.google.com/document/d/1fvho5EiFE7-7LiEaqcbU1l6wA_n7vFJpOutGcXbIah8/edit
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.