Презентация на тему "Что такое история средних веков" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

  © ООО «Баласс», 2012 Образовательная система «Школа 2100».

  Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков

  Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

• 
  Слайд 2

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  Средние века – тысяча лет истории человечества, это жизнь 40–50 поколений. Это исторические хроники, великие памятники архитектуры и искусства и даже обычные вещи.

  «Средние» означает посредственные, неинтересные, тёмные и мрачные времена, они давно закончились и совсем не похожи на наши дни.

  Сравни главные мысли абзацев этого текста – в чём главное противоречие?

• 
  Слайд 3
  

  • ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ?
  • ЧТО ОНА ПРИНЕСЛА В СОВРЕМЕННЫЙ МИР?

  ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

• 
  Слайд 4

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

  Необходимый уровень. Впиши в схему ключевые слова: расслоение, первобытное общество, государство, города, письменность, цивилизация.

• 
  Слайд 5
  

  Необходимый уровень. Укажи границу территории, где люди к концу эпохи Древнего мира взошли на ступень цивилизации.

• 
  Слайд 6
  

  Повышенный уровень. Придумай и нанеси на карту два условных знака для доказательства того, что часть людей взошла на ступень цивилизации.

• 
  Слайд 7
  

  Необходимый уровень. При помощи стрелок распредели признаки разных значений понятия «цивилизация».

• 
  Слайд 8

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  1. ЭТАПЫ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

  2. ПУТИ РАЗВИТИЯ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

• 
  Слайд 9

  ЭТАПЫ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

  Необходимый уровень. Составь определения к словам «первобытное общество» и «цивилизация – ступень», заменив рисунки (символы) словосочетаниями из списка (с. 8).

• 
  Слайд 10

  ПУТИ РАЗВИТИЯ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

  Необходимый уровень. Вспомни, какие «цивилизации-общности» существовали в Древнем мире. Какие важнейшие события произошли в эту эпоху?

• 
  Слайд 11
  

  Повышенный уровень. Используя схему со страниц 10–11, заполни таблицу.

• 
  Слайд 12
  

  Необходимый уровень. Какое событие считается концом Древнего мира?

  Необходимый уровень. Могло ли разрушение Рима варварами повлиять на появление названия «Средние века»?

• 
  Слайд 13

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  В ЭПОХУ СРЕДНИХ ВЕКОВ БЫЛИ ЗАЛОЖЕНЫ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

• 
  Слайд 14

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  Необходимый уровень. Что из возникшего в эту эпоху существует и в наши дни? (Не забудь про условные знаки на с. 7.)