Презентация на тему "Рубеж древности и средневековья" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  РУБЕЖ ДРЕВНОСТИ И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

  © ООО «Баласс», 2012 Образовательная система «Школа 2100»

  Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков

  Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

• 
  Слайд 2

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  • По ленте времени на с. 10-11 определи, на какое время, по мнению европейских учёных, приходится рубеж Древности и Средневековья.
  • Для китайских учёных рубежом в истории считается II век – время падения империи Хань. Для мусульман начало новой эпохи – это VII век, когда Мухаммед начал проповедь ислама.

  Сравни представления китайцев и мусульман со сложившимся делением всемирной истории. В чём несовпадение?

• 
  Слайд 3
  

  • ПОЧЕМУ СЕРЕДИНА I ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ (IV–VI в.) СЧИТАЕТСЯ НАЧАЛОМ НОВОЙ ЭПОХИ – СРЕДНИХ ВЕКОВ?
  • ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
• 
  Слайд 4

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

  Необходимый уровень.Заполни таблицу, указав значения понятий.

• 
  Слайд 5
  

  • Необходимый уровень.Отметь на ленте времени рубеж первого и второго тысячелетий. Заполни пустые ячейки.
  • Повышенный уровень.Отметь на ленте времени начало Средневековья согласно трём различным точкам зрения историков. Что общего в их представлениях?
• 
  Слайд 6
  

  Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.

  Повышенный уровень. Процесс гибели или основания империи здесь представлен? Приведи одно–два доказательства своей точки зрения.

  1. Разделение Римской империи на Западную и Восточную.

  2. Захват Рима готами.

  3. Гражданские войны в Риме.

  4. Император Константин переносит столицу империи в Константинополь.

• 
  Слайд 7

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  1. «Царство кесаря» и «Царство Божие»

  2. Смена миров

  3. «Все дороги ведут в Рим»

  4. Новая картина мира

• 
  Слайд 8

  «ЦАРСТВО КЕСАРЯ» И «ЦАРСТВО БОЖИЕ»

  ВНИМАНИЕ!

  Для выполнения этого и многих подобных заданий тебе необходимо владеть продуктивным чтением. На примере этого текста вспомни (или изучи) порядок работы.

  Необходимый уровень.С помощью текста на с. 13-14 определи, чем античный взгляд на мир отличается от христианского.

• 
  Слайд 9

  СМЕНА МИРОВ

  Повышенный уровень. Используя словарные определения, докажи, что Западная и Восточная Римская империи были централизованным государством.

  Что связывало Запад и Восток?

• 
  Слайд 10

  «ВСЕ ДОРОГИ ВЕДУТ В РИМ»

  На твой взгляд, чем общество германских варваров было слабее, а чем, может быть, сильнее античной цивилизации позднего Рима?

• 
  Слайд 11
  

  Повышенный уровень. По рисунку докажи, что германские варвары были язычниками.

• 
  Слайд 12
  

  Необходимый уровень. Назови, в каких римских провинциях какие варварские племена создали свои «королевства».

• 
  Слайд 13

  НОВАЯ КАРТИНА МИРА

  Необходимый уровень. По рисунку определи: из каких частей, с точки зрения римского христианина, состоял мир (пространство); как представляли христиане течение времени (историю), чего ожидали в будущем?

• 
  Слайд 14
  

  Необходимый уровень. Что, на твой взгляд, в средневековой европейской картине мира можно считать наследием раннего христианства, что – античности, а что – варварского язычества?

• 
  Слайд 15

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  В НАЧАЛЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ СКЛАДЫВАЕТСЯ ХРИСТИАНСКИЙ МИР ЕВРОПЫ

• 
  Слайд 16

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  Необходимый уровень. Выдели главные перемены, произошедшие в античном мире к концу IV века.

  • ХОЗЯЙСТВО …
  • ВЛАСТЬ …
  • ОБЩЕСТВО …
  • КУЛЬТУРА …
• 
  Слайд 17
  

  Необходимый уровень. Вставь в текст пропущенные слова.

  Повышенный уровень. Составь и запиши свой текст, используя понятия: античная цивилизация, Великое переселение народов, варварские племена.

  В ___ веке в результате ослабления Западная Римская империя рухнула. Закончилась эпоха Древнего мира, и началась ___________________. Готы, вандалы, бургунды размещались на лучших землях, объявляя римским гражданам, что они их повелители. Эти государственные образования называют _________________________.

• 
  Слайд 18
  

  Необходимый уровень. Что потеряли римляне с приходом варваров?

  Вилла знатного римлянина IV века

• 
  Слайд 19
  

  Используя дополнительные источники информации, составь список современных народов, названия которых появились именно в период Великого переселения.