Презентация на тему "Раздробленность в Англии и Франции" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  РАЗДРОБЛЕННОСТЬ В АНГЛИИ И ФРАНЦИИ

  © ООО «Баласс», 2013 Образовательная система «Школа 2100».

  Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6класс. История Средних веков § 16

  Автор презентации: Казаринова Н. В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

• 
  Слайд 2

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  По названию § 16–18 ответь на простой вопрос: мы изучаем Англию и Францию вместе или по отдельности?

  Судя по этому источнику, насколько дружескими были отношения средневековых англичан и французов?

  Из «Истории аббатства Кройланд», Англия. 1109 год

  «…Нормандцы (французы) выказывали такое презрение к англосаксам, что лишали их мест, как бы ни были они достойны… Они презирали самый язык англов до того, что законы и постановления английского короля писались на галльском (французском) языке, и даже в школах дети выслушивали уроки грамоты и грамматики не на английском, а на французском языке. Даже английский шрифт в грамотах и во всех книгах был изгнан и заменён галльским»

  Глава 5. Страны католической Европы. XI–XV века

  § 16. Раздробленность в Англии и Франции

  § 17. Столетняя война

  § 18. Централизация в Англии и Франции

  Из «Истории аббатства Кройланд», Англия. 1109 год

  «…Нормандцы (французы) выказывали такое презрение к англосаксам, что лишали их мест, как бы ни были они достойны… Они презирали самый язык англов до того, что законы и постановления английского короля писались на галльском (французском) языке, и даже в школах дети выслушивали уроки грамоты и грамматики не на английском, а на французском языке. Даже английский шрифт в грамотах и во всех книгах был изгнан и заменён галльским»

  Глава 5. Страны католической Европы. XI–XV века

  § 16. Раздробленность в Англии и Франции

  § 17. Столетняя война

  § 18. Централизация в Англии и Франции

• 
  Слайд 3
  

  • ПОЧЕМУ ИСТОРИЮ АНГЛИИ И ФРАНЦИИ МЫ ИЗУЧАЕМ ВМЕСТЕ? ЧТО ОБЩЕГО В ИСТОРИИ АНГЛИИ И ФРАНЦИИ, ЧТО ИХ СВЯЗЫВАЕТ?
  • ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
• 
  Слайд 4

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

  Необходимый уровень.С помощью стрелок соедини понятия с их определениями

• 
  Слайд 5
  

  Вспомни, как образовались королевство Франция (§ 3) и королевство Англия. (§ 4)

  Кем и как было образовано герцогство Нормандия? (§ 4)

• 
  Слайд 6

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  1. Вассал французского короля – король Англии

  2. Короли отменяют старые порядки

  3. Подданные говорят с королями

• 
  Слайд 7

  ВАССАЛ ФРАНЦУЗСКОГО КОРОЛЯ – КОРОЛЬ АНГЛИИ

  1._________________________________

  2._________________________________

  3._________________________________

  ….________________________________

  Повышенный уровень. Нанеси на карту два-три условных обозначения для доказательства того, что Франция переживала период феодальной раздробленности. Какие еще факты, доказывающие раздробленность Франции, ты можешь привести?

• 
  Слайд 8
  

  1._________________________________

  2._________________________________

  3._________________________________

  4.________________________________

  Повышенный уровень. Пользуясь картой

  запиши последовательно события, которые привели к тому, что король Англии стал вассалом французского короля и владельцем половины Франции.

• 
  Слайд 9

  КОРОЛИ ОТМЕНЯЮТ СТАРЫЕ ПОРЯДКИ

  Повышенный уровень. С помощью двух-трех условных обозначений покажи на схеме, что Англия в XII веке – это централизованное государство, где усиливается власть короля

• 
  Слайд 10
  

  Условные знаки

  Повышенный уровень. Придумай и нанеси на карту условные обозначения для доказательства того, что Франция преодолевает состояние раздробленности (запиши их в легенду). Обозначь на карте два свидетельства того, что связывает Англию и Францию в XIII веке.

• 
  Слайд 11
  

  Повышенный уровень. Нанеси на схему условные обозначения, чтобы доказать: во Франции в XII веке сохраняется раздробленность, но власть короля усиливается.

• 
  Слайд 12
  

  • Почему в Англии к началу XIII века усилилась власть короля?
  • Почему во Франции к XIII веку усилилась власть короля?
  • Как ты считаешь, кто был прав в конфликте между Англией и Францией за право владения землями на западе Европы?
• 
  Слайд 13

  ПОДДАННЫЕ ГОВОРЯТ С КОРОЛЯМИ

  Повышенный уровень. Запиши своими словами, что такое сословно-представительная

  монархия. Проверь себя по словарю.

• 
  Слайд 14
  

  • Необходимый уровень. отметь и подпиши даты принятия «Великой хартии вольностей», созыва первого английского парламента, созыва первых Генеральных штатов во Франции.
  • Повышенный уровень. обозначь этапы в истории Западной Европы: 1. варварские королевства, 2. империя Карла Великого, 3. феодальная раздробленность, 4. начало усиления центральной власти в Англии и Франции.
• 
  Слайд 15

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  В Англии и Франции XI – начала XIV века преодолевается феодальная раздробленность и зарождаются сословно-представительные монархии.

• 
  Слайд 16

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  Программный уровень. Как можно доказать, что Англия и Франция относятся к католической цивилизации?