Презентация на тему "Рождение новой европейской науки" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Рождение новой европейской науки

  7 класс. Урок истории

• 
  Слайд 2

  План урока

  Рассказ учителя: Особенности новой науки Николай Коперник Джордано Бруно Галилео Галилей Исаак Ньютон Уильям Гарвей Фрэнсис Бэкон Ренэ Декарт Работа в группе. Индивидуальная работа. Подведение итогов урока.

• 
  Слайд 3

  Особенности новой науки

  Усиление интереса человека к окружающему миру Потребность в точных научных знаниях Наблюдение явлений природы, попытки разумного их объяснения

• 
  Слайд 4

  Николай Коперник (1473 – 1543)

  «Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси»

• 
  Слайд 5
  

  Памятник Николаю Копернику в польском городе Торуне «Он остановил Солнце и привел в движение Землю»

• 
  Слайд 6

  Джордано Бруно (1548 – 1600)

  «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна»

• 
  Слайд 7

  1600 г. – Дж. Бруно сожжен в Римена площади Цветов

• 
  Слайд 8

  Джордано Бруно (1548 – 1600)

  Памятник Джордано Бруно в Риме «Он поднял свой голос за свободу мысли для всех народов и за эту свободу пошел на смерть»

• 
  Слайд 9

  Галилео Галилей (1564 – 1642)

  Первый ученый, наблюдавший небо в телескоп. Сформулировал законы падения тел, движения маятника

• 
  Слайд 10

  Галилей на допросе Инквизиции

• 
  Слайд 11

  Исаак Ньютон (1642 – 1727)

  Закон всемирного тяготения Законы механического движения Законы распространения света Новые методы математических вычислений

• 
  Слайд 12

  Уильям Гарвей (1578 – 1657)

  Секрет кровообращения

• 
  Слайд 13

  Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626)

  «Самое лучшее из всех доказательств есть опыт …»

• 
  Слайд 14

  Ренэ Декарт (1596 – 1650)

  «Я мыслю, следовательно, я существую …» «Cogito, ergo sum»

• 
  Слайд 15

  Выводы

  XVI – XVIII вв. – бурное развитие науки, особенно математики и естествознания Новое представление о Вселенной Новые методы исследования природы – опыт (практика) и разум (теория)

• 
  Слайд 16

  План урока

  Рассказ учителя: Особенности новой науки Николай Коперник Джордано Бруно Галилео Галилей Исаак Ньютон Уильям Гарвей Фрэнсис Бэкон Ренэ Декарт Работа в группе – 10 минут Индивидуальная работа. Подведение итогов урока.

• 
  Слайд 17

  Работа в группе. Вопросы для повторения

  Назовите особенности новой науки Какое новое представление о Вселенной появилось в новое время? Назовите имена ученых, благодаря которым изменилось представление о Вселенной. Какие новые методы исследования природы родились в XVI – XVIII века? Назовите имена ученых, которые разработали эти методы.

• 
  Слайд 18

  План урока

  Рассказ учителя: Особенности новой науки Николай Коперник Джордано Бруно Галилео Галилей Исаак Ньютон Уильям Гарвей Фрэнсис Бэкон Ренэ Декарт Работа в группе. Индивидуальная работа – 10 минут Подведение итогов урока.

• 
  Слайд 19

  Индивидуальная работа

  «На 3» Установите соответствие между автором и его суждением.

• 
  Слайд 20
  

  «На 4» На суде Джордано Бруно воскликнул, обращаясь к судьям: «Вы с большим страхом объявляете мне приговор, чем я выслушиваю его!» Кто были судьи? Почему Джордано Бруно считал, что они испытывают чувство страха? Ответ запишите в тетради.

• 
  Слайд 21
  

  «На 5» Прочитайте документ после § 10 и ответьте письменно в тетради на вопросы.

• 
  Слайд 22

  Подведение итогов

  § 10 (задания из ИОУПа)